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偏鄉學校 最新報導

樂舞昇平 看見偏鄉國中的努力

優揚的樂聲,在竹崎內埔響起 這裡是昇平國中, 一所全校200位左右學生的偏鄉國中 這天  是45週年校慶的日子 由國樂團演奏耳熟能詳的歌謠 迎接各界來賓 致力推廣學業與技藝並重的昇平國中 一直以來就以國樂 在嘉義學校界頗富盛名 另有美術社與籃球社, 透過不同面向技藝培養

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北高雄家扶偏鄉學校認養人與受助人溫馨齊聚

北高雄家扶中心於12月2日上午在茂林多功能活動中心,舉辦偏鄉學校服務認養懇親會,邀請茂林國中等6所受助之偏鄉學校師生200多人,及偏鄉學校的認養人40多位,齊聚一堂,場面溫馨,不僅讓受助學校師生能當面向認養人表達心中的謝意,今天也讓學生們有機會帶著認養人,一起用闖關的方式認識在地的原住民文化,

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而我聽見偏鄉的聲音-偏鄉教育推廣計畫

作者: 阿漁

身為學生,最容易想到的,便是與我們同屬於學生身分的人,而最關心的,也往往是和我們學生相關的議題,例如學習的資源與權利、教師的品質,以及課堂所教授的內容等等。 然而,生活圈幾乎都在便利都市的我們,似乎對其他易達性不高的學校一無所知,當我們在煩惱課業壓力、人際問題時,卻沒有想過,

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【態度百物語】玉東國中木工班王嘉納老師專訪

作者: 高奧奧

受人幫助與幫助別人,是可以同時並行的 不論自己能付出多少,只要讓善念有傳遞的機會 就如同蝴蝶搧動翅膀,在遠方可能造成一陣颶風 王嘉納親身實踐這樣的理念,透過木工給予孩子們技術與自信 同時也讓孩子學習付出,讓善念如火炬傳遞不熄 #態度百物語 #玉東卡本特   影片音樂 "Already

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岳明國小發展海洋教育 翻轉教育新可能

作者: 淡江大傳

少子化來襲,國小教育首當其衝,特別是偏鄉的小學校。在宜蘭的岳明國小,去年成為首間以既有資源轉型為公辦民營的學校,他們連結在地資源,翻轉既有教育方式,帶給孩子一個快樂童年。 你有沒有想過每天上下學只打三次鐘?這裡是宜蘭的岳明國小,他們以海洋教育聞名,翻轉既有的課程時間,讓這裡成為孩子想要學習的學校

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翻轉偏鄉教育-上山‧下海‧併存廢

作者: 關學琛

《翻轉偏鄉教育-上山‧下海‧併存廢》新聞專題Script 搭上區間車,繞過北迴線兒童節這一天的清晨東北角海岸的天氣,顯得特別晴朗 兒童當主角,貢寮國小的學生來了一場上下課翻轉踏出教室,走入社區就這樣捲起衣袖,騎著腳踏車來到海邊一起淨灘 不過學校師生人數少就連戶外教學活動 校長還得自己親力親為

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AID志工 偏鄉孩童心目中的小天使

作者: 嘉諄

在許多學校裡,有些學校是缺乏公共設施,有些學校是缺乏老師,而在偏鄉地區裡的則是缺乏教育資源。 每年由僑委會所舉辦的海外華裔青年英語服務營(AID),今年也特別聯合客委會一起加入。當其他年輕人還沉醉在歡樂的氛圍時,這些華裔志工是緊鑼密鼓地準備在營隊上會用到的教學資料及技巧。

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國教白老鼠

作者: 獨立特派員

12年國教討論聲音不斷,比序原則公平性也備受爭議,不少家長擔心孩子會成為12年國教的白老鼠,教改是否幫助孩子提升競爭力,還是替教育帶來更多問題? 最近大家老在談論台灣競爭力下滑,今年經濟成長下修可能只有2.5%,人才是未來的隱憂!其中最讓家長和教育專家失掉信心的是12年國教!過去為了痛惜孩子惡補

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小學校大家庭 播下文化薪傳種子

作者: 政在發聲

       台東縣達仁鄉安朔國小新化分校座落半山腰,是南台灣「(海拔)最高學府」,全校19位小朋友來自附近四個排灣族村落。新化分校學生雖少,全校師生親如一家人,該校的民族及生活教育尤其有特色。        新化分校教師潘世珍表示,學校重視排灣民族教育,從上學期開始有一系列名為「山豬獵人」的課程

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