中途視障電腦學習 閱讀無障礙
【記者黃瀞瑩、曲潔君／台北市報導】研究生張雅惠八年前因為實驗爆炸意外失明，以前的她因羨慕同儕有著一口流利的英文，便獨立靠著聽廣播、看英語雜誌努力學習，意外發生後不幸失去視覺，所有的知識學習都顯得毫無效率，連電腦也無法使用，英語的學習被迫中斷，但是憑著一股不放棄的精神，她到台灣數位有聲書推展學會學習盲用電腦，利用螢幕報讀軟體上網找到所需的資料，更能自主收聽英語教學課程，一圓盲人世界裡資訊平等的夢。
台灣數位有聲書推展學會積極幫助中途視障者學習電腦，重建自信，為他們開啟另一扇窗，建立一個真正資訊平等的時代。成立於二○○四年一月，有聲書推展學會主要在幫助視障者學習電腦使用技巧並建立無障礙網頁。藉由電腦的學習，中途視障者可以獲得資訊，並能與他人互動，建立自我價值。
有聲書推展學會秘書長李秀鳳表示：「台灣的盲胞人數中，後天盲人數較多，許多因意外或疾病造成失明，許多中途視障者曾受過高等教育，擁有極高的知識水準，有聲書學會幫助他們繼續學習，協助更多盲胞朋友。」由有聲書學會所引進的數位有聲書，早在國際間成為主流，台灣則處於落後。有鑑於傳統錄音帶對於視障者使用上的不便，一九九六年在歐美幾個先進國家的有聲書圖書館發起成立 DAISY聯盟，視障者只需使用TAB鍵或方向鍵，電腦會自動導讀文章，可依照章節、標題，有效率地找到要閱讀的篇章。
目前學會中共有一百多名盲胞學員，多為病友介紹，李秀鳳表示：「台灣的醫生對這方面的資訊也不是很了解，反而比較專注在治療這方面，像是社會福利這塊他們比較沒有涉入，多半的學員都是在看病時經由病友介紹才來到這裡。」秉持服務的精神，課程全為免費，許多教師也是盲胞，更拿到電腦軟體應用丙級證照，藉由自身經驗的轉移，更貼近視障者封閉的心靈。
每年透過向政府申請補助經費，開設中途視障者學習課程，以保障視障者在職場不會遭受歧視，職訓課程一周四天，採小班制教學，由於看不見螢幕，因此盲胞多利用鍵盤快速鍵代替滑鼠。
初學的中途視障者藉著對鍵盤的印象，學習正確的鍵盤指法，並使用倉頡輸入，進而學習快捷鍵的使用以及網頁搜尋的功能，了解現代網頁架構和設計的缺失後，學員們學習如何寫網頁，設計無障礙網頁，就如同無障礙空間一般，將公開給大眾使用的網路資訊設計成讓所有人都方便擷取資訊，使盲胞能順暢的獲取網站的訊息。
但對盲胞而言，最難的電腦概念卻是資料夾的分層，教師曾道明說：「管理檔案的概念須透過肢體的接觸才能清楚的表達，這對盲胞學員而言是抽象的概念，把學員的手指交疊，他才能了解資料夾分層管理的概念。」教導中途視障者電腦報讀軟體的使用和電腦教學，讓視障者擁有更好的網頁瀏覽能力、提高文書處理能力以及培養獨立獲得資訊的技能，藉由這樣的學習，提高視障者對自身信心不足的問題，藉此使視障者在生活各方面更加獨立，並創造更多中途視障者的就業機會，不枉費其所學知識。
許多視障者對於自身條件不佳感到自卑，也阻礙了他們的社會參與，古素華今年三十一歲，自幼罹患先天性糖尿病，身高僅有一百二十三公分，八歲即失明，由於自卑感作祟，她把自己關在家將近二十年，完全沒有接受教育，一次藉著廣播節目接觸台灣數位有聲書推展學會，害羞的她甚至連來電洽詢時也不敢表明自己的視障身分，經由學會人員鼓勵後，她終於表示有意想學習電腦，但家住桃園的她通勤不便，學會老師曾道明便每周都到她家親自教導，慢慢地帶她走出自我封閉的心靈，從基礎的鍵盤位置開始學習，現在的她進步許多，已經能自主使用網頁導覽，甚至學習HTML語法，打算以自身所學造福更多視障同胞。
有感於視障者使用網頁的不便，台灣數位有聲書推展學會與內政部合作，舉辦「無礙自由行」的推展活動，將到各大專院校演講，未來也會擴及中南部學校，使更多擁有網頁設計專長的明眼人，能理解視障者在使用網頁時所遇到的障礙，將來發揮所長時也能顧及到這群需要關懷的朋友，讓人人皆能自由地徜徉在網際網路這片無盡的資訊中，達到真正的「資訊平等」。
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