祝大家鼠年健康樂活-屏東縣屏南社區大學

屏南社區大學在學程設計方面，以「半島、文化、創意、產業、樂活」為主要架構目標，結合南方區域特色，規劃區分「公民意識學程」、「文化特色學程」、「生活專業學程」及「健康永續學程」四大學程類別。以「公民意識學程」培養半島意識認同為主體，而「文化特色學程」為延伸，輔以「生活專業課程」以及「健康永續學程」啟發提升多元創意面相，最後形塑、創造產業附加價值，以邁向開發社區創意產業，一方面不但可經由社區大學之學習自我成長，未來更可透過社區大學之學習成長幫助社區產業或產值之質的提升。

1.「公民意識學程」：

主要以知識的解放與生活經驗的重整，從社會互動與社會實踐之間，培養具有多元智慧與全人格發展的現代社會公民為主幹，並藉由現代公民意識養成進而提升至在地意識覺醒，達到半島居民對於半島土地之意識認同，使半島居民能夠真正熱愛、珍惜這塊屬於自己的家園。

2. 「文化特色學程」：

藉由文化特色課程，帶給學員更多關於文化概念認知，在廣義層面而言，能夠讓學員學習不同層面、不同領域之文化，而另一方面，一些關於在地文化之課程設計，則能讓學員更深入了解在地知識及在地特色，此課程設計，不單單只著重於在地知識教育，而更進一步的期盼帶給學員對於文化的思考，並藉由不同方式、不同課程的文化教育，能夠重新審視並創造一種「新在地文化」。

3. 「生活專業學程」及 4.「健康永續學程」：

以培訓個人自我興趣及生活所需之能力為主，期盼藉由社區居民對於感興趣項目之學習，能夠提升自我能力及增強自信心，更藉由興趣學習能夠與生活相互結合，徹底達到「生活即學習、學習即生活」之積極樂活的人生觀。

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