教育最前線●大學生競爭力

【公民記者哈啦客/台中報導】

註: 本文係我參加第七屆TVBS大學新聞獎的專題報導參賽作品

stand: 現今台灣大學生的競爭力到底是什麼呢? 記者人目前就在校園中，接下來讓我們跟著鏡頭，一塊來聽聽他們怎麼說~

除了提早為自己的未來鋪路之外，台灣大學生其實還有屬於他們自己的能力，我們從台中科技大學近日發生應用英語系四技部遭大量刪減大三課程的事件看起，學生們先是思考其中的利與弊後，便立即著手向系主任反映及表達自身需求，後來甚至還主動積極的寫信到教育部長信箱尋求更多協助，為的是不讓自身受教權益受損，可說是相當充分的展現了思考力、表達力與行動力。(訪問畫面)

現今的社會，學習英語並培養良好的聽說讀寫能力已經儼然成為全民運動，但在大學中卻已經有同學早先一步跑在前頭，他們的共同點是除了英語的學習外，都以不同方式學習其它外語，比方說林于暄她一口氣就選修了日語、西班牙語、法語三國語言，有著驚人的學習力;而像是施玉修則認為學校無法提供德語課程，所以就算必須自掏腰包到外面補習，因為有著濃厚的興趣支持對她來說還是非常值得，而她還同時觀察到學習多種語言似乎有年輕化的趨勢。(訪問畫面)

當這些同學們積極提升多國語言能力的同時，身為教育這一世代青年的教授對於大學生競爭力展現的地方卻有不一樣的見解。(訪問畫面) 過去常被冠上水蜜桃族稱號的八年級生，透過鏡頭我們看到的卻是一群積極認真、熱衷學習甚至是勇於表達意見的學生，而這不就是大學生的競爭力嗎?