昔日流浪狗 今日成校犬(五)─校犬制有用嗎?

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【記者楊宛盼/中正大學報導】

   「怎麼最近校園附近的狗反而變多了?」或許不少人有這樣的疑問。實施校犬制的目的,是利用校犬的地域性,驅趕其他流浪狗,控制校園內流浪狗的數量。但在中正校園裡隨處可見戴著項圈的校犬與流浪狗玩在一塊,「似乎並沒有達到驅趕其他流浪狗的目標。」社福系三年級陳威愷對校犬制仍抱持著懷疑的態度。

 

 

除了和同學宣導「請勿餵食」的觀念外,也需訓練校犬不接受陌生人的食物。記者楊宛盼/攝影 

挑選校犬的界線在何處?
 
  校犬制實施後,戴上項圈的校犬,便不得經由校內單位或收容所補狗隊捕捉,在校園中若有性情不穩定的校犬,就像是一顆未爆彈,情節輕者追逐人車,深夜狂吠危害校園安寧,重者則有咬傷師生的危險。所以如何挑選性情穩定的犬隻擔任校犬,便成為一重要課題,但判定犬隻「性情穩定」的界線在何處,仍須獸醫師或馴犬師等專業人士判定。「校犬的挑選標準還是應由專業人士判斷,比較有公信力。」陳威凱說。

  中正大學寶貝生命社挑選校犬的依據,是由社員挑選在學校已經待很久且性情溫和的流浪犬,但校犬制的目標是由校犬驅逐外來犬,是否性情溫和的校犬就無法達成驅逐外來犬的任務?獸醫師林雅哲表示,在醫學上並沒有相關的研究顯示性情與地域性有絕對的關係,但性情溫和的犬隻地域性不一定就會比較弱。若學校仍有足夠的生活空間,外來犬仍會獲得校犬的接納;一但空間達到飽和,外來犬就會停止進駐,動物自然有牠們的生存規則。

行為管理 有請同學一起來
 
  若發現校犬有追逐人車等不良行為,寶貝生命社社員便會立刻上前制止,但因人力不足,寶貝生命社目前無法為校犬進行行為上的訓練。「我們需要每個同學的幫忙,例如不要餵食校犬就是很好的訓練。」寶貝生命社余社長表示,校內每天都有社員定點餵食,若同學任意餵食,不但可能造成環境髒亂的問題,久而久之,也可能會使校犬養成尾隨拿著食物的人的習慣,對校內師生造成困擾。

  常常有同學反映宿舍C、D棟散落一地被咬破的垃圾袋,余社長也感到很無奈。「其實有很大一部分是同學的責任。」一旦子母車垃圾滿出來,垃圾散落地面,便會引來校犬及其他流浪狗翻咬,若同學能多走幾步路將垃圾丟到未滿的子母車,就可減少校犬亂咬垃圾的情況,也能協助寶貝生命社管理校犬的行為。

校犬制 仍需時間觀察

  中正大學位於較偏僻的鄉間,流浪狗在外地覓食不易,便聚集到中正校園週遭尋找食物及同伴。余社長表示,在都市中的校園,校內與校外附近的流浪狗比例大約是1:1或1:2,如台灣大學位於鬧區,流浪狗便聚集在校園附近店家覓食,校園內反而空盪盪地,沒有多少流浪犬;但中正大學位於鄉間,校內與校外的流浪狗比例便高達2:1,流浪狗多集中在校園內尋找食物來源。據寶貝生命社觀察,中正大學校園周遭的流浪狗數量雖多,但通常都不會長期逗留,流動性很高。

  目前校犬制實施才一個月,驅逐外來流浪犬的成效還無法評估,仍需長時間觀察。但余社長對校犬制充滿信心,「未來只要做到維持校園內流浪狗數量穩定,就算達到校犬制的目標了。」校犬制讓校園流浪狗免於被捕捉的悲慘命運,但未來校犬的行為表現與成效,仍待同學們評分。 

 

  

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