昔日流浪狗　今日成校犬(五)─校犬制有用嗎？

【記者楊宛盼／中正大學報導】

 　　「怎麼最近校園附近的狗反而變多了？」或許不少人有這樣的疑問。實施校犬制的目的，是利用校犬的地域性，驅趕其他流浪狗，控制校園內流浪狗的數量。但在中正校園裡隨處可見戴著項圈的校犬與流浪狗玩在一塊，「似乎並沒有達到驅趕其他流浪狗的目標。」社福系三年級陳威愷對校犬制仍抱持著懷疑的態度。

除了和同學宣導「請勿餵食」的觀念外，也需訓練校犬不接受陌生人的食物。記者楊宛盼／攝影 

挑選校犬的界線在何處？
 
　　校犬制實施後，戴上項圈的校犬，便不得經由校內單位或收容所補狗隊捕捉，在校園中若有性情不穩定的校犬，就像是一顆未爆彈，情節輕者追逐人車，深夜狂吠危害校園安寧，重者則有咬傷師生的危險。所以如何挑選性情穩定的犬隻擔任校犬，便成為一重要課題，但判定犬隻「性情穩定」的界線在何處，仍須獸醫師或馴犬師等專業人士判定。「校犬的挑選標準還是應由專業人士判斷，比較有公信力。」陳威凱說。

　　中正大學寶貝生命社挑選校犬的依據，是由社員挑選在學校已經待很久且性情溫和的流浪犬，但校犬制的目標是由校犬驅逐外來犬，是否性情溫和的校犬就無法達成驅逐外來犬的任務？獸醫師林雅哲表示，在醫學上並沒有相關的研究顯示性情與地域性有絕對的關係，但性情溫和的犬隻地域性不一定就會比較弱。若學校仍有足夠的生活空間，外來犬仍會獲得校犬的接納；一但空間達到飽和，外來犬就會停止進駐，動物自然有牠們的生存規則。

行為管理　有請同學一起來
 
　　若發現校犬有追逐人車等不良行為，寶貝生命社社員便會立刻上前制止，但因人力不足，寶貝生命社目前無法為校犬進行行為上的訓練。「我們需要每個同學的幫忙，例如不要餵食校犬就是很好的訓練。」寶貝生命社余社長表示，校內每天都有社員定點餵食，若同學任意餵食，不但可能造成環境髒亂的問題，久而久之，也可能會使校犬養成尾隨拿著食物的人的習慣，對校內師生造成困擾。

　　常常有同學反映宿舍C、D棟散落一地被咬破的垃圾袋，余社長也感到很無奈。「其實有很大一部分是同學的責任。」一旦子母車垃圾滿出來，垃圾散落地面，便會引來校犬及其他流浪狗翻咬，若同學能多走幾步路將垃圾丟到未滿的子母車，就可減少校犬亂咬垃圾的情況，也能協助寶貝生命社管理校犬的行為。

校犬制　仍需時間觀察

　　中正大學位於較偏僻的鄉間，流浪狗在外地覓食不易，便聚集到中正校園週遭尋找食物及同伴。余社長表示，在都市中的校園，校內與校外附近的流浪狗比例大約是1：1或1：2，如台灣大學位於鬧區，流浪狗便聚集在校園附近店家覓食，校園內反而空盪盪地，沒有多少流浪犬；但中正大學位於鄉間，校內與校外的流浪狗比例便高達2：1，流浪狗多集中在校園內尋找食物來源。據寶貝生命社觀察，中正大學校園周遭的流浪狗數量雖多，但通常都不會長期逗留，流動性很高。

　　目前校犬制實施才一個月，驅逐外來流浪犬的成效還無法評估，仍需長時間觀察。但余社長對校犬制充滿信心，「未來只要做到維持校園內流浪狗數量穩定，就算達到校犬制的目標了。」校犬制讓校園流浪狗免於被捕捉的悲慘命運，但未來校犬的行為表現與成效，仍待同學們評分。