畢業即失業

畢業即失業

又是一個學期的結束，對很多的學生來說是很快樂的事，有些學生畢業後選

擇繼續升學，有些學生畢業後則選擇就業。但對於身心障礙的孩子來說，多數畢業即是失業。家有身障兒的家庭，父母親在他們身上所花的心血，是無法形容的，身障兒的種類大致有肢體障礙、視覺障礙、智能障礙、聽覺障礙四大類，其中智能障礙裡包含唐氏症(俗稱唐寶寶)、自閉症、學習障礙、過動兒…等。
     以上的身障類別，除了聽覺障礙外，在台北市身心障礙游泳協會都看得到，這些身障兒在未學習游泳之前，有些不好的習慣或有失控的情緒，有人在家中是小霸王，或是大聲吵鬧，有的吃東西不知節制…等等，但學習游泳之後，學到了技術之外，也和其他障別的身障朋友有良好互動，更會主動幫助視障或肢體障礙的朋友，我發現其實只要給智障的身障兒學習的機會，他們也是會要求自己把事情做好，也會要有掌聲的鼓勵，如有上媒體的機會，他們也是會把握的，現在的們有些是比賽時的常勝軍，有些是將游泳當做是休閒的活動，雖然游泳可以讓他們有健康的身體，但是不能讓他們有絕對謀生的能力，給他們魚吃，不如教他們釣魚，讓他們有職業訓練的機會，雖然不能像正常人一樣有俐落的動作，但也有不服輸的精神，只要給工作機會，短時間之內，可能不盡理想，只要給較長的時間學習，一定會成功的。
    楊茹婷是唐寶寶，畢業好幾年尚未有工作，但是她是一個好幫手，
除了學習油畫、跳舞、捏陶之外，她可以幫忙折文件、裝信封、貼郵票等，一定要將工作做完才肯停止，所以我們都要將工作分段給她做，不然她可是會把工作帶回家去做呢！

楊茹婷

    陳彥如和鄭光然都是今年畢業的孩子，一個是唐寶寶，一個是學習障礙，目前為止仍未有工作的下落。身障兒只要有工作的機會，一定會好好把握，珍惜工作的機會，不輕易的請假，而是努力將工作做好，希望社會能給身障兒工作的機會。

鄭光然

陳彥如