活化歷史　縮短世代差距

【記者許雅茹／中正大學報導】

　   中正大學高齡教育研究中心舉辦主題「活化歷史」的教育活動，將「家有一老，如有一寶」的理念實踐在日常生活。藉由表演童玩、音樂或繪畫等藝術方式，讓長者進入校園，將過去數十年的生命經驗與智慧傳達給下一代年輕的學童。

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長者在金佶農莊接受培訓                                                                 圖片來源／蔡佳旂提供

　　活化歷史的活動執行者先在民雄地區招募長者，進行藝術表演的主題討論和培訓，並與三興國小校方接洽活動和課程安排。完成事前準備後，長者將在十月底正式進入校園與國小學童互動。培訓一開始，長者都有心理障礙，產生抗拒。不過慢慢練習之下，長者漸漸有自信，並開始期待下次培訓內容。「培訓時，要做自我介紹，他們都先說我不要、我不要。可是有趣的是，一開始講，就講很久。很不受控制，就跟小朋友一樣。」活動執行者之一的成教所碩二蔡佳旂表示，這些長者屬於鄉村型的老人，教育程度普遍不高，大多不識字也很少拿過筆，一段完整的表演，其實需要他們花費很多心力去完成。
 
　　「你要想像他們的時代，在民國四、五十年代背景下發生的故事。」蔡佳旂表示，長者大多生長在經歷戰亂的時空，所處的經濟環境沒有很好。他們擁有許多發人深省的經驗，只是缺乏一個表演舞台陳述。有一位阿公因為要養家，所以去考空軍；一位婆婆生了四個孩子，想賺更多錢，所以搭船去日本當女工。「一位八十八歲的奶奶，小時候的願望是唱戲。但因社會價值觀的不允許，父母反對。不過在八十歲的時候，她完成了這個夢想。」蔡佳旂表示，如果給長者一個舞台述說過去的經驗，不僅新一代的學童可以認識更多，更是對長者生命價值的一種肯定。

　　活化歷史不只是單向傳達長者的經驗，活動執行者希望讓長者、學童和社區都有不同方面的收穫。活化歷史的指導老師，成教所助理教授李藹慈表示，在長者方面，希望讓他們重新看見自己生命的價值，且因此獲得代與代間的互動溫暖，而在孩童方面，希望讓他們改變對「老」的印象，同時，也期許帶動三興社區活絡。

　　活化歷史在美國紐約已推廣數年。在台灣，由新光人壽慈善基金會計畫推廣於新竹、台東、屏東、花蓮、嘉義等各地。在台南舉辦的活化歷史活動，長者已在日前完成訓練並以「手」與「懷念的滋味」為主題在國小內進行故事呈現與分享。民眾方煌琪表示，過度艱深的人生經歷會害怕國小學童無法體會。但活化歷史若能確實對年齡層做適當的主題設計，將會是一個出色的教育活動。