緣由：報導「瞭解草嶺 更愛草嶺」
時間：103年4月17日(四)
地點：雲林草嶺地質公園
音樂：創用CC by 街頭藝人桃園大溪橋頭 黃老師
古典吉他獨奏版 0987-182214
參考資料：
1.地質知識網絡臉書
4.草嶺國小
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阿Ben有關草嶺地質公園報導 計8篇
4.校長 兼 撞鐘
5.我愛草嶺國小
6.來草嶺 看見草嶺
8.砂岩「筍仔灶」
口白：
上面有花 是他代表那個竹子快死了
然後以前就是 我聽到一個故事
以前有一個外國人來說 喔
原來竹子的筍子
原來是長在上面的喔
搞錯了 對不對
培養 小朋友 擔任
草嶺地質公園的導覽員
需要學校與社區家長的合作
也可以讓小朋友
瞭解草嶺 更愛草嶺
把石頭裝在裡面的 那個叫蛇籠
就是可以讓很多
植物 還有動物 在那邊棲息
那也是 動物跟植物的家
水壩是因為 那個斜坡 會直衝下來
力量是會很大的
所以會帶一些石頭
然後建造一階一階這樣子
他可以把力量 給減弱下來
蜥蜴
牠現在是在裝死 是不是
牠 是活的
喔 果然耶
牠裝死
你怎麼知道牠是母的
要是公的 他會有 黃色在他的這裡
這跟剛剛 那個蛇一樣
小小導覽員的機制
應該是說 在我來到草嶺之前
慢慢就有 這個機制
那個時候就有這個機制在建立
之前 李政勳校長
那個時候跟我們學校羅右翔 羅老師
他們還有 之前已經
調出去的黃國倫主任
他們那個時候來到學校的時候
就想我們學校在草嶺這個地方
這麼多豐富的生態
那如果孩子們不知道不是很可惜嗎
所以那個時候他們就會 申請一些計畫
然後去培訓孩子 讓他去認識草嶺
所以我想說 導覽員 小小導覽這個機制的建立
並不是學校或是某一位老師
某一位校長同事全體同仁
加上我們社區家長整個去合作
然後孩子願意去學習
所建構出來的一個成果
所以更大的功勞
應該是孩子自己本身 他們願意去學
因為他們已經 對這塊土地 有感覺了
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