北高雄家扶中心帶領青少年掌握生命的方向盤

                                   掌握生命的方向盤

北高雄家扶用優勢觀點、體驗教育方式帶領青少年探索自己

青少年用右手代表優點、左手代表需加強的地方，來共同訂定團體規則

        北高雄家扶中心於昨日舉辦為期二日的青少年自我探索成長團體，藉由2天的體驗教育學習，引導成員以優勢觀點來肯定自己及他人，進而協助7名國中生能勇於挑戰自我、找尋國中畢業後的未來方向。

以平面體驗-地雷陣讓青少年體驗達到目標前的阻力與助力

        北高雄家扶中心從民國78年起開始承接政府『兒童及少年保護個案輔導服務方案』，至今已服務超過2394名。因長期的服務歷程中發現此類型的孩子，常因家庭因素或照顧者的照養問題，導致較無自信、情緒起伏大，且更多數對於未來不抱正面的期待。有鑒於此，特別規劃有別以往上課方式，以有趣、富教育意義的體驗教育方式來引導青少年，提昇青少年對自我的肯定，進而找到未來的夢想。

以矇眼方式挑戰任務，是學習聽從指揮及傳達意見的好方法

        參加成員小敏（化名）第一次接觸體驗教育的課程，覺得很好玩、不像在學校上課般的坐在桌椅面前聽老師講課，反而讓我們大家玩在一起，透過玩的過程，鼓勵我找到自己的夢想，也讓自己想法改變，學習如何以正向的角度看事情。另一名成員阿強（化名）表示我最喜歡『手排車』的活動，老師請全部成員將各自的夢想寫出來，接著在100公尺遠的地方，讓我矇眼自己走到所選的夢想，那過程很刺激也很有挑戰性，而成員也會保護好我的安全，當順利走到自己的夢想面前時，就像是用盡千辛萬苦一樣的突破重圍，那種感覺，真的很不一樣！所以我喜歡這兩天的課程。其實除了探索自己之外，所有成員更在最後回饋時間提到這次的活動，不僅認識了其他朋友，更讓我們練習從現況去檢視夢想的阻力與助力，透過分享的過程，學習聆聽、接納、包容，更從中學習用優勢觀點來與人互動，這是不同以往與人互動的經驗，也讓我們覺得每個人都有自己的優勢，增加了不少的自信心。

以平面體驗-手排車的方式，讓青少年選擇自己的檔數，以自己的節奏向所選的夢想邁進

社工以夢想實踐卡幫助青少年找到自己的夢想

社工以分組方式，帶領青少年檢視達成夢想的過程之阻力與助力

        該中心魏宗胤主任指出：『優勢觀點能幫助孩子學習正向思考』，家扶看到孩子的希望及未來，不管孩子的出身、背景如何，我們都期待讓孩子接受一樣的資訊及學習，我們共同的任務是讓孩子在充滿愛的環境中學習、成長。而兒少保護的個案更需要各界的關心及專業人士的協助，我想，全民共同秉持著『看見孩子的微笑是件重要的事！』的訴求，社會一定變的更不一樣。