以下報導源自公民記者 東華語傳系
原始報導來源：太巴塱教育不一樣
0126公視中晝新聞
稿頭
花蓮縣光復鄉太巴塱國小，從校園景觀到教學課程，都融入阿美族文化特色，學校更鼓勵學生用族語編排話劇，希望孩子從小在生活中體驗阿美族文化，為文化傳承盡心力。
內文
太巴塱國小的校園景觀，充滿阿美族的文化象徵，學校教學也融入阿美族文化，教師洪明德就將阿美族陶藝特色帶入特色教學中。
訪問 太巴塱國小陶藝老師 洪明德
教學生教學相長 我也一直在成長 從學生身上我也學到很多 有很多大人世界看不到的 從學生身上我也看見
另外學校也鼓勵學生，在課餘時間排練族語話劇，話劇成果獲得得獎的肯定，學生也過程中感受到文化的傳承與發展。
訪問 太巴塱國小族語老師 黃梅玲
雖然有些孩子 他們的家庭已經沒有那個族語環境 但是因為他們來這邊 然後跟我相處的時間 他們就知道 看到我就要說族語 然後剛開始一定會很彆扭
因為他們聽不懂 然後他們也不知道怎樣回答 但是一段時間之後 他們就大概知道 我每天會問的問句是哪些 他們就會慢慢練習回答
太巴塱國小傳承文化的努力，讓前來參觀的陸生感到敬佩，也觀察到許多值得學習的地方。
訪問 東華大學交換學生 張琳潔
感覺和中國大陸相比的話 我們的鄉村教育是更偏向硬式教育 有的小學已經把
美術 美工 音樂這些給cut掉了 只是完全的教語文數學英語 這個考試會用到的
其他的方面都沒有那麼重視了 這應該是要向他們學習的地方
有別於一般都市學校、努力不讓孩子輸在起跑點上，部落學校則希望讓孩子了解文化、並在生活中體驗文化，這也是太巴塱國小最特別的地方。
公民記者 莊琬宜 孫小涵 張芥瑩 周雁翎 廖梓伊 蔡家瑜 高芙蓉 花蓮報導
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