希望樹協會用藝術療癒心創兒

台灣寶希望樹兒童協會用藝術療癒，讓在社會中較為弱勢的這群小朋友，能夠藉此真正享受學習的過程，並且還能夠藉此表達出心中說不出的情緒跟傷痛，讓小朋友能夠用畫筆及這些非語言的方式，了解並探索自我。

一雙雙專注的眼睛看著老師，用自己的想法猜測繪本的意思，用雙手畫出想要的大樹，這就是一種藝術療癒，也是台灣寶希望樹兒童協會正在努力推動的教學方法之一。

（記：你喜不喜歡今天上課內容？）喜歡

（記：你喜不喜歡這樣上課的方法？）喜歡

（記：這樣的上課方法你喜不喜歡？）喜歡

（記：你喜歡今天的上課內容嗎？就是剛才老師教你畫畫做樹）喜歡。

（記：你從今天的上課方法裡面，你學到什麼？）美勞、畫畫、好玩。

我喜歡給他們繪本，而且我覺得繪本裡面可以學到很多東西，就像是視覺藝術類的，他們有很多東西，其實有很多東西可以學，或者是他的故事內涵，因為我翻到這本故事的時候，覺得這個故事真的非常好，因為他就是告訴我們，找到你的長處，然後你只要持之以恆，你未來就會有很不一樣的成就，或是很好的成就。

台灣寶希望樹是由理事長吳聆思所創立，因為身為母親，對小孩子總是特別關心，加上發覺社會對弱勢兒童心靈照顧不夠周全，便決定創立這個協會，並且推動藝術療癒。

因為我本身自己有四個小孩，所以我自己很清楚是每個小孩都有每個小孩的特質，那每個小孩子的特質都有他不一樣的地方，所以我更覺得，給小孩的不只有在物質上面，我更重視是在小孩子的心靈能量，所以我才會希望透過這些藝術的治療，這些藝術的療癒，舞蹈或是繪畫這些東西，可以讓他們有一個抒發的管道。

不同於一般的上課方法，台灣寶希望樹兒童協會以藝術療癒以及非語言的教學方式，幫助這些心創兒，並在許多學術課程中，帶領小朋友探索自我，並快樂成長。

我們這邊會運用很多，就是看到表面上很多就是在教作文，在教數學、英文，其實我們會帶到很多，也是讓他們認識自己，跟自己溝通的一些課程，其實這都是廣義的藝術療癒。

看著一張張小朋友的畫，色彩如此鮮豔，帶著許多他們的創意跟無限的想像，也有著幾幅畫，是表達出他們當下的情緒，有些所傳達出來的難受則強烈到令人不捨。

就是這張圖，他有個名字，他做他在哭，那曾經有個小朋友，他很特別，就是他沒有什麼情緒，然後就是我也搞不清楚他真實的情緒是怎麼樣，，然後我就帶他到一個很安靜的地方寫功課，寫完之後我就讓他畫這幅畫，然後很神奇的是，他畫完之後，他就自己說他在哭，他說這是我的眼睛，這是我的嘴巴，然後這是他，這是我的媽媽，可是他家有三個人還有他爸爸，可是他從來沒有提到他爸爸，那曾經有一次就是我去他家裡的時候，他就一個人坐在這邊寫功課，在寫功課的時候，三個大人在指責他，一個是伯父，一個是伯母，一個是爸爸，然後伯父就說，這我已經教過你了，怎麼還不會寫，然後那個伯母就說，我剛剛不是教過你了嗎？怎麼現在又不會？你怎麼都教不會？然後爸爸就在後面搧風點火，就是加油添醋就說，乾脆買一張機票把他送到菲律賓好了啦！你能感到到那個壓力嗎？一個小小的身體，他背後是這麼多的壓力在他的身上。

台灣寶希望樹兒童協會用非語言溝通的藝術課程，不僅讓小朋友能夠真正享受學習的樂趣，更能在無形中使他們打開心房，加強心靈的能量，使他們更加茁壯自己。

淡江新聞 陳怡如 李韻玟 姜  楓 採訪報導