台日交流～家扶助一臂之力

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杉林位於大高雄市的偏遠地區，居民組成有閩、客、原住民等多文化特色融合，在莫拉克風災之後，許多原住民亦從「山林」遷居「杉林」，也因為遭逢巨變，許多學生眉宇之間也都隱藏著憂鬱與悲傷。而家扶也在99年起即在杉林國中設立辦公據點-取名為「家扶彩虹屋」，致力於協助偏鄉的孩子能夠走出憂鬱、遠離悲傷。

而在家扶彩虹屋旁的高空繩索體驗場，更是家扶社區工作的重要設施，杉林國中學生平時就很喜歡運用體驗場的設施，下課後也很喜歡往彩虹屋跑，而家扶每年也都協助鄰近學校進行體驗課程，103年共計進行9梯次體驗課程，服務150名學生。而杉林國中在謝忠保校長致力協助學生開拓國際觀之下，每年均與日本學校進行交流互動，而北高雄家扶中心更是其中重要的協助者。今日(13日)共有35名日本學校學生與35名杉林國中學生在北高雄家扶中心攀岩教練的帶領之下，透過信任感的建立、手勢的溝通、默契的搭配，跨越語言隔閡，一起完成攀岩攻頂的任務。在活動之中，兩校學生輪流擔任彼此的安全確保，杉林國中學生陳同學在擔任安全確保時，起先很擔心擔任挑戰者的日本學生無法信任自己的確保能力，致使無法完成任務。當挑戰者剛開始攀岩時，陳同學即戰戰兢兢的聆聽指令，雖然挑戰者聲嘶力竭地要求收繩拉緊，但是陳同學因為語言的隔閡的關係，並不了解其意思，只能透過彼此手勢猜測對方的想法，過程雖然緊張，但是當挑戰者攀到頂端的那一刻，陳同學心裡卻比那位攀登到頂端的日本學生更開心，因為陳同學深刻感受到日本學校學生對自己的信任，而自己也是此次攀登攻頂的重要推手。在此次的活動交流中，陳同學感受到被信任的喜悅，而透過這次的活動，陳同學也再次肯定自己的價值。

    謝忠保校長表示，家扶中心本身即有扶助桃源、那瑪夏、杉林、茂林、甲仙共計五區233戶家庭460名貧困兒童，另外又有許多社區的培力計畫，深耕社區，業務相當繁忙。今日又特別撥空協助這一次台日學生的交流活動，很感謝有北高雄家扶中心這個好夥伴。而家扶協助鄰近許多學校許多課後輔導與才藝班的運作，讓許多學生都能在課餘活動中找到自己的興趣與能力。在這幾年的努力，也看到孩子間眉宇間漸漸透露出學生應有的歡樂與開朗，而這次的台日學生體驗交流活動，更讓杉林國中的學生都能看到自己的價值與能力，也進行另類的國民外交。