在大廟的對話，兩河三地的環境教育─兩河流域師生＆香港青年的愛鄉護水行動發想

        2015年8月23日，台江流域學校結合台江大廟的公共討論空間，各組以文件展方式，進行2015台江流域專題研究小論文暨環村綠道生活地圖文件展，由團隊學員向香港根與芽團隊、二仁溪河川守護師生進行介紹，同時邀請公部門代表、學者專家進行討論對話。

        台南對流域學校而言，不只是文化古都，更是生活其中的河流家鄉。台南，南方有長榮大學洪慶宜教授推動的二仁溪流域學校；北方有社大台江分校吳茂成建構的高中小學台江流域學習社群。學期中，流域學校各自進行河流環境教育學習，公民節慶活動時，如：三月的親子種樹，四月的台江文化季，五月的烏山頭溯源，六月的青春夜行，七月的青春伴行，以及八月的台江流域專題研究人文營等，各流域學校的帶隊老師會盡全力鼓勵學生參加行動學習。

        8月23日下午，二仁溪流域學校及國際珍古德教育及保育協會參訪團，在大廟的廟埕和台江流域學校的師生，進行了一場「兩河三地」的環境教育與多元文化的對談。台江流域學校的師生將四天的學習成果展示在大廟的迴廊，營造多元的公共討論空間，學生自在的穿梭廟堂，自在的傳遞理念，也自在的結交朋友。

        晚間，國際珍古德教育及保育協會參訪團每組都準備了一個分享題目，在廟埕與台江流域學校交流。寶血會上智英文書院交流香港及台灣固體廢物處理方法，宣道中學發表香港機場第三跑道如何影響中華白海豚，伊斯蘭脫維善紀念中學講述作為伊斯蘭教在香港生活的困難，童軍組拍了一套非常高質素及精彩的短片，講述少數動物的保護議題。

              今年參加台江流域研究調查人文營的流域學校，有來自海佃國小「小台江讀書會」、長安國小「水水長安」，海佃國中「少年台江社」，瀛海中學「台江社」等8組隊伍。帶隊的指導老師和隊輔都是長期關心家鄉、守護河川的師生，因為他們的付出，讓孩子收穫滿滿。

小台江公民記者報導