【記者馮薇之、徐冠縈／台中市報導】對社工的印象是什麼呢？是穿梭在各個需要幫助的家庭？是在工作機構整理輔導記錄？賴儀婷，綽號小賴，跟你想的社工絕對不一樣。她是一位非典型音樂社工，背著一把吉他，靠近一個個受傷的靈魂，聽他們說故事，再把他們的故事寫成一首首溫暖的歌曲。失戀女孩小婕、慢飛天使媽媽團體都因為小賴的歌聲而走出陰霾。
賴儀婷把故事寫進歌裡，打動許多人。
社工養成之路
洋溢著溫暖笑容的小賴，在國中的時候卻曾經有過那麼一段黑暗的日子。前一天，小賴還跟班上同學開心的打鬧，沒想到隔天，卻讓大家避之唯恐不及。不知道發生什麼事，她開始被排擠，自己吃飯、自己上課，形單影隻。被揉爛的考卷、同學鄙夷的眼神到現在都還深烙在她腦海。然而這樣黑暗的日子，卻成為她在社工路上的養分：「我比較想要靠近受傷的靈魂，因為那就靠近了自己啊，因為我也曾經是，或我也在那個過程裡，而我也知道那會是多辛苦。」於是幫助人的夢想就在最孤單的時候開始萌芽。
東吳大學社工系、社工所畢業，賴儀婷受了七年的社工專業教育，曾任士林青少年環境藝術工作坊專案助理、台北市少年輔導委員會及乘風少年學園實習生；二〇一二年，離開原本的工作環境，拾起一路從高中陪伴她的吉他，開始用音樂走社工的路，成為一名非典型的音樂社工。
賴儀婷著作《背著吉他靠近你》。
吉他加社工 走出自己的路
小賴從小就學習音樂，從最一開始接觸的鋼琴，到高中、大學時加入吉他社，不管是古典樂還是流行樂，音樂就好似是生命裡密不可分的一個部分。但是音樂跟社工，兩個截然不同的領域，又是怎麼樣的靈感讓小賴把它們結合了呢？
小賴最初在青少年安置機構輔導許多少女，這些女孩的背景有些是從事性交易被捕；有些則是家庭出現困難，因為缺少父母的關愛而出現行為偏差。小賴每個禮拜都花時間陪伴他們、聊天、也輔導他們寫作業，期待可以讓他們儘快回到正常的生活。然而，或許是青春期使然，小賴儘管花費許多心力在他們身上，依然覺得自己與他們有著深深的隔閡，也讓小賴備受打擊。在一次偶然的機會下，小賴決定拿起那把一直放在角落的吉他，就這樣開始把音樂帶進社工這個領域。
今天不上課 我們彈吉他唱歌吧
開啓小賴音樂社工之路的女孩叫小婕，有一次小婕失戀心情不好、不想課輔，於是小賴拿起吉他，刷了和弦、哼起五月天的擁抱，貼近的歌詞、溫暖的旋律讓小婕當場紅了眼眶，「這是我第一次覺得我跟她們這麼貼近」小賴有些激動地說著，也第一次體認到音樂可以縮短人們之間的距離。於是她發現比起課輔，或是那些大家對於所謂社工的專業和任務，其實無法打動小婕，當跳脫既定的社工形象，其實才有機會好好跟她互動。
踏進教室，映入眼簾的是一張張年輕的臉龐，小賴沒有想到這些媽媽們與他年紀相仿。為人母困難、當是一位慢飛天使的媽媽需要更多的勇氣。小賴在與媽媽們的相處中體認了「為母則強」，媽媽們在想到無法照顧孩子一輩子時憂心的落淚，卻又要在社會大眾投以特殊的眼光時為孩子挺身而出。媽媽們的內心其實一樣脆弱，但捍衛孩子時又必須武裝起自己。小賴領著他們把那些平時無從發洩的壓力寫進歌裡，希望藉著這樣抒發情緒並且帶給他們更多勇氣。新書發表會上，小賴講到這不禁有些哽咽，而台下的媽媽們更早已紅了眼眶。
五音不全、看不懂樂譜，這些讓很多人對音樂卻步。但這些在小賴眼中都不是隔閡：「音樂的渲染力，可以讓他們直接感受到我想靠近他們，也可以很快讓他們感受到同理……，音樂既是我靠近他們的方式，也是他們很快接受我的原因。」她用音樂瓦解心牆，讓大家在她的音樂下侃侃而談、抒發自己壓抑的情緒，然後達成社工的任務。她用她的吉他，讓失戀的女孩找回笑顏、讓慢飛天使媽媽們更堅毅；她用她的吉他，撫平了一個又一個受傷的靈魂。
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