族語課程面臨危機！

記者／劉如庭、游逸萱、傅于娟、劉羽婷、曾嘉琳、李宏武／花蓮報導

花蓮縣壽豐鄉的國立東華大學「民族語言與傳播學系」特有的「族語課程」面臨經費減縮，而難以支撐的情況。

學校在新修訂的開課辦法中，規劃將課堂修習人數不達十人的課停開，若堅持開課，校方僅付一半金額。東華大學語傳系旨在積極培訓原住民語言保存與傳播發展所需人才，而「族語課程」因應了原住民族母語文化的延續與發展。

台灣原住民族的族別多元，族語課程的規劃也因各族語言不同來配合開課，但部分族群學生在系上僅有一兩位，此項規定讓語傳系付出大量金額在支撐課程運作，也有部分族群的課程因而停開，使得該族群的學生無法修習自己的母語文化。

族語課程不滿十人　校方僅付一半薪資

        國立東華大學的課程規劃為不滿十人修習，該課程必須停開，若堅持開課，校方僅付一半金額。原住民族語言與傳播學系的族語課程也是同樣的標準，但由於台灣原住民族的族別多元，甚至部分族群學生再系上僅有一兩位，此項規定，使得民族語言與傳播學系付出大金額在支撐課程運作，也有部分族群的課程因而停開。

       目前就讀於原住民民族學院學士班一年級的陳慈娟表示，此項政策會使部分學生無法學習到想學的族語，期待學校提出改革辦法；目前就讀民族語言與傳播學系三年級的江翠瑩同學也表示，學習族語是民族學院相當重要的一項課程，江低薪資可能降低老師開課的意願，使學生損失學習的機會。

      民族文化學系助理黃淑美也談到，民族學院的此項課程，屬於校內較為特殊的課程，不應該以一般課程的規範做限制。

     教育部國語會前主委童春發表示，能夠將校內的族語課程規劃為一推廣教育，使校內各系所的同學，及校外有心想學習原住民族語言的人都可以修習此課程，並且期待與教育部國語推行委員會及原住民族委員會合作，做為族語推廣的一部份。

民族語言與傳播學系阿美族語教授黃東秋老師也表示，族語課程由基礎到進階的過程中，人數勢必相對減少，其改善方法，可以透過族語學習網的建構，並聘請部落耆老駐校，使想學習族語的同學，可以主動的接觸耆老。