桃園地區數位機會中心訪視羅浮國小深受好評

教育部推動資訊教育帶動偏鄉成長，這幾年來透過數位課程的培訓，與部落一起學習如何透過網路銷售水果，音樂創作來帶動無限的可能。羅浮國小李忠孝校長在過去幾年來成功地開啟三光國小親師生合作農場(時任三光國小校長)，鼓勵部落農友學習數位技能將五月桃銷售出去，現在更進一步透過數位技術典藏部落的文化。
審查委員不斷強調可以透過數位機會中心能夠為偏鄉帶來改變，希望能夠透過更靈活、生活化、實用化的方式，帶動泰雅部落的文化紀錄和創新。這幾年下來，成功地累積許多社區導覽資源，例如部落植物調查、文化典藏，可以透過APP和網站來查閱資料。目前也進一步透過QR-Code做串聯，帶動部落神話典藏，傳承耆老所留下的口述歷史。李忠孝校長過去在諸多困難中，成功帶動桃園地區的偏鄉翻轉教育模式，從學校來結合社區，帶動部落五月桃的銷售，發展出部落旅遊，更成為全國各個團隊不斷前來取經的對象。