吾愛吾師 如何分辨老師 Peopo 十年特別報導 (七)

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吾愛吾師 如何分辨老師   Peopo 十年特別報導 (七)

 

 

近日補教名師的問題霸占了媒體,更凸顯台灣商業媒體沒有風骨和風格。很多媒體老師都這樣批評過,雖然那些報導者可能是他教出來的學生。

公民新聞十年研討會上,有幾位教授給予公民記者很多的寵愛和鼓勵性的肯定,大家都聽得懂老師的善意鼓舞。也有兩位教授以嚴師之尊,恨土不成鋼,用無情的批評來作為指導。幸好我不是新進的公民記者,否則我聽了如此的高標一定嚇壞了,自知能力不足一定會打退堂鼓退出公民記者。事實上公民記者也是一樣,有不碰是非溫文儒雅的,也有心存善念潑辣罵街的。

 

一位好的老師,除了糾正學生的錯誤,開拓學生的思考和眼光之外,也要給學生溫暖和鼓勵。

 

 

 

張讚國教授,接下來一段時間會繼續來研究這位身分特殊的教授公民記者,2015.08.16 的一則報導最後一句話令人感動,這和研討會上的說法完全判若兩人:

 

【公民新聞不是單方面的説教,而是一種多元對話;公民記者只代表自己,不代表其他公民,更與民意無關,也不在替天行道。 】

誰是公民記者? https://www.peopo.org/news/284425

 

 

公民記者 謝明海 2017-05-04

 

 

 

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落山風

還好那天我沒被邀請參加
不然可能會更精彩

3

加入時間: 2007.07.22

謝明海

加入時間: 2007.07.22
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