當學習走出平面 課程不再單調

以下報導源自公民記者 靜宜大傳創事紀
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1225 公視中晝新聞

雲林虎尾國中去年成立雲林自造教育示範中心，讓學生依照興趣，練習解決生活中的問題，中心主任林永欽老師帶領推廣這種新的教育方法。

「雲林自造教育中心示範主任 林永欽」

「我覺得這是一個很新的理念 但它卻不是一個很新的東西 因為事實上我們傳統而言 就是有動手做的課程 我希望藉由maker熱潮還有創客熱潮 希望真的可以讓動手做 重新回到校園裡面來」

雲造中心包括「金工」、「木工」、「陶藝」、「布作」、「數位自造」和「智能機電」，希望讓學生從做中學習數理邏輯，倡導造物，設計自造成品，並應用於日常生活中。

「雲林自造教育中心示範主任 林永欽」

「我們現在可能做一個班服 美術老師幫忙學生 每一個班級設計一個班服 那個班服可以結合家政 可以結合美術 可以結合電腦繪圖 那為什麼我們不跨領域 大家來一起完成一件事情 而這件事情是我們大家所需要去解決的」

除了將傳統工藝拉回到校園裏，林永欽也將一些新科技帶到課程中，例如3D列印技術、VR眼鏡等，在這樣的學習環境底下，學生不再覺得自然課、生物課枯燥乏味。