綠色社區根與芽行動在地實踐計畫：由大武崙社區到二仁溪流域 長榮大學USR計畫成果發表

【長榮大傳系/長榮大傳系107級影音新聞組報導】長榮大學為了響應沙崙綠能科學城計畫，開辦「綠色大武崙行動辦公室」，結合大學社會責任計畫，將校內的課程融入大武崙社區和在地生態環境。長榮大學USR計畫「綠色社區根與芽行動在地實踐計畫：由大武崙社區到二仁溪流域」共集結 22門課、16個系所、21位老師、23個班級、770位 學生參與，約660人次居民參與相關之社區培力課程及活動。 

長榮大學USR計畫「綠色社區根與芽行動在地實踐計畫：由大武崙社區到二仁溪流域」成果展已於12/27(三)14:00-20:30在大潭活動中心2F舉行。本影片為計劃成果影像紀錄。攝製團隊為長榮大傳系107級影音新聞組：鐘梓銘、顏浩瑋、陳仁政、洪雅君、陳炆均、林亮潔、劉純佑。

大武崙的名稱的由來是指學校附近的大潭里、武東里及沙崙里，生態環境則是指二仁溪流域，目的是以社區營造、永續生態與資源環保的教育為宗旨，讓學生走出教室到外參與學習，並用行動發展綠能社區。

綠色社區根與芽行動在地實踐計畫主持人 洪慶宜：

綠色大武崙社區推動辦公室，就是希望說能夠更全方位的，來把大學的課程引介入社區，引介入整個二仁溪流域的發展，所以我們希望導入這些議題，社區發展的議題、流域發展的議題進到課程，課程的老師可以首先帶著學生瞭解為什麼有這個議題。

為了讓學生更瞭解綠能的發展，在環境毒物學的課程中，老師帶領學生到校外參觀國際生技綠能展。

長榮大學生科系同學：

他的磚頭設計的跟我們平常看到的那種密封式的不一樣，就是透過中間的縫隙 然後可以透水，降低我們平常走在道路上的那些比較熱 ，然後他這個可以降低溫度。

大武崙社區導覽 王源和：

來，這裡我們看到唯一的甘蔗田有沒有，大潭這裡昔來有志，本身右邊這邊就是排水的地方，有個地方你還可以看到遺跡，可能是一些灌溉的農塘，像這個右邊就是水塘。 這有機你看到通常它賣相都不會很好，因為它沒有施藥，施藥的話它的害蟲就來了，這個是蚜蟲，那蚜蟲跟牠共生的是螞蟻，所以螞蟻也會在上面，還有這可能是動物啄食的，這邊松鼠很多，牠吃水果的，包括鳥類都會。

大武崙社區菱角田體驗 唐宜君：

我們是植物與生活的課，所以就是透過這樣子的活動，讓大家認識菱角，然後認識這邊的產業，那我們也想說未來當同學比較瞭解這社區的一些農作、相關的事情的時候，也可以想一些可能是植物體驗相關的活動。

沙崙農場生態環境與動物調查 謝議庭：

長榮大學二仁溪環繞著中段的一部分，那水環境一直以來都是學校師生關注的議題，而透過這樣子的一個水質檢測會讓同學們更了解我們學校的水環境，那在我們學校有長榮大學河川巡守隊 ，所以第一步讓修課的同學 了解一下學校代表性的水環境，那透過學生的河川巡守隊、還有大潭社區的河川巡守隊隊 ，那學校、社區一同關注我們的水環境。

台南歸仁區大潭里長 林文鍠：

因為我們社區是務農，所以大家有很多農產品，而現在這些農產品要怎麼去行銷，大家都很會種，但就不知道怎麼賣，你去菜市場賣會很便宜，現在也是說希望學校這邊能替我們開創一條行銷管道。

長榮大學企業管理系系主任 黃慧玲：

因為我們重視學生的教育來講，在企管系來講就是行銷做好 ，還有要結合電子商務這個區塊，我們也會結合學校的老師一起來做農產品行銷這個區塊，用各式我們可以做的方式 ，然後在課程的時候把學生的資源帶進來。

綠色社區根與芽行動在地實踐協同主持人 鄭兆宏：

這個課我覺得最大有趣的地方是在於說，我們這次將替大潭國小建造一個樹，那建造這個樹屋的目的是，我們因為這大潭國小這個地方有一棵百年老樹，那我們希望說搭配這棵老樹，能夠幫它建造一個很有在地特色的景點。

為了能與社區有更多的互動，長榮大學運動競技系學生透過課程教導社區的長輩們跳有氧體操，並用回收的布丁杯做成紙黏土花 ，響應環保的理念。

長榮大學運技系學生：

主要是今天就是遇到很多老人家，也都是今天第一次見面 ，然後他們也是有些人就是用微笑來表示他們今天的課程很開心。

社工系的同學實地走訪社區認識社會政策，像是高齡化社區年輕人手不足的問題，透過社區中的觀察一方面提出問題、想出解決方法，另一方面也拉近學生與社區居民的距離。

長榮大學社工系學生：

因為他們所有的志工人員 ，五六十歲以上他們行動力也沒有像年輕人這麼的好，像搬重物也沒辦法請他們搬，所以我覺得年輕人力是很嚴重的問題。

綠色社區根與芽行動在地實踐協同主持人 林怡婷：

所以我希望藉由這堂課呢，帶著學生跟社區居民互動，透過訪談的過程讓學生真實的去發現 ，在社區當中存在的社會福利相關的問題，然後我們會把這些問題帶回到課堂上來，然後讓同學在課堂上互相討論，這個問題是不是真的很重要，那我們可以設計什麼樣的政策來去解決這樣子的問題。

在環境教育的課程中，學生們為了瞭解生活周遭的資源浪費，訪問社區附近的店家，瞭解店家對塑膠袋與免洗餐具的使用量，並透過小組討論，探討如何改善資源浪費的常態。

長榮大學生科系學生：

我覺得問題並不是出在店家身上，而是消費者自己本身的消費習慣，就是買一個東西拿一個塑膠袋這樣，我覺得這應該先由學校大部分，就是做大部份的宣導。

綠色社區根與芽行動在地實踐計畫主持人 洪慶宜：

傳統課程會在教室裡面，其實要帶學生走出教室需要一些資源，那教育部提供這個大學社會責任計畫讓我們獲得教育部的資源，我們希望學生在這過程裡面對議題 ，還有對社區產生它的責任感 ，等於是延伸長榮大學的社會責任到每個學生跟老師的身上，那這樣才是落實我們大學的社會責任。