托福成績亞洲第18 輸香港中國

托福成績亞洲第18  輸香港中國   學好英文！要本著「回應心態」

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托福成績亞洲第18  輸香港中國

〔自由時報〕轉型近四年的新托福（TOEFL iBT）全球平均成績出爐，台灣平均分數在亞洲仍為第十八名、平均分數七十三分，雖較去年提高一分，但仍較全球平均的七十九分低，也輸給新加坡、香港與中國等，在亞洲僅勝泰、日與澳門等。

台灣去年「聽說讀」平均十八分、「寫」十九分，事實上，早自紙筆測驗時期，台灣托福成績就已多年居於全球殿後名次，有學者分析可能因考試出國對象已由早年菁英族群變為普及化，因此成績也變扁平。美國教育基金會台北辦事處副執行長則認為：「可能因台灣英語教育太著重讀寫，聽說能力卻還不夠。想整體能力提升，還是必須從教學方向修改。」

玄奘大學應用外語表示：「國內英語教育太花俏，小時候可以玩遊戲，但還要更扎實學習。」例如國內國小要學三百字，但中國和韓國要學八百字。大學生不落實英文學習也是問題，都等到要申請國外學校才花錢補托福。

學好英文！要本著「回應心態」

〔中央社20090729〕

美國籍安德魯先生表示，台灣受限於人文、地理先天環境，學英語的順序其實都反了。小孩子學任何語言時都應該是先會「聽」再會「說」，從來不會懷疑脫口而出的話是這樣表達嗎？文法對嗎？符合詞性嗎？時態正不正確呢？反而年紀愈來愈大的學生們接觸英文時瞻前顧後，強迫把所有訊息習慣塞入傳統學習英文的模式下，只要一開口，連到底要用「is」還是「was」，「She」還是「He」都說不清楚。

安德魯先生表示，台灣人學英文大都是本著「翻譯心態」，當接收到一個訊息時就急忙套用熟知的句型公式，符合公式後才敢表達，卻忽略了正和你對話對象的情緒及語調。學英文應該要本著「回應心態」，正視溝通對象的回應，要把自己當成一個牙牙學語的幼兒，放開身段重複模仿聽到的話語，學著與英文相親相愛，否則永遠只是緣木求魚。

另外安德魯先生表示，英文的「聽、說、讀、寫」是無法分開學習的，偏偏目前傳統ESL都是如此教，有的人覺得聽力不好就只加強聽力，其實那是對英文的理解力不夠，而理解力不夠又與自己的發音標準與否有直接關係。有很多人以為說英文有口音，是讓人聽不懂的主因，但安德魯先生表示，重點是發音要清楚。「快」不等於「流利」，「講清楚」永遠比「講得快」重要。