Sony籌劃校園環保聯盟的契機

Sony於日前舉辦「企業與偏小共創春天座談會」，邀請參與「校園環保聯盟」計畫的偏小教師，以教育工作者投入的熱情、創意教學與正規教育的衝突及企業資源的整合與給予三大議題主軸，分享計畫推動的甘苦談，並探討企業能如何協助偏小共創春天，發揮更多正面的影響力。將座談會的精華片段分為5大部分，期盼透過這樣的影音分享讓更多人暸解偏小真正的需求，了解企業究竟如何與偏小共創春天。

Section I：Sony籌劃校園環保聯盟的契機 

台灣索尼股份有限公司企業品牌部協理蔡宜凌於活動一開始，先就企業的立場分享Sony籌劃「校園環保聯盟」活動的契機。Sony自三年前著手推動台灣的社會關懷活動，運用企業在數位影像方面的長處，培養偏遠地區孩子們的數位表達能力，希望透過他們的眼光，讓偏遠地區的需求被更多人看到。 

2008年Sony與五所指標性偏遠小學組成校園環保聯盟，以「創意、環保、護家園」為主軸，讓孩子們透過最親近自然的創意環保課程，去發掘、保存在地社區的美，並運用數位器材完整記錄計畫推動的過程。Sony從與偏小合作的經驗中體認到；企業的社會關懷活動，必須要能激起在地社區的自主性力量，否則支援的意義就不大。從規劃面來看，計畫除了應具備長期的思考，還必須從在地社區的角度出發，才能發揮最大的效果。 

基於上述理念和對偏小的認識，Sony「校園環保聯盟」計畫，希望透過學校動員的力量，讓偏遠地區的需求被更多人看到，將影響力從學校延伸到家庭，甚至是社區，凝聚地方的共識，進而吸引更多觀光、社福資源的投入，帶動偏鄉整體的經濟發展。而為了實現此一美好願景，Sony思考最根本、也最重要的力量就是「教育」，因此從教育孩子的角度出發，推動一系列的社會關懷活動，期望與偏小攜手勾勒出偏鄉發展的藍圖。