聽三立電視台謝老師上「文化節目企劃」分鏡課程

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零三七零、聽三立電視台謝老師上「文化節目企劃」分鏡課程

老師七點四十分就來，不斷的修改頭影片。一邊吃一邊修改。下載同學的作業，告訴我只有三個人補交。老師重新看自己製作的投影片，變換顏色，增補內容。我發現自己要多聽幾次，多領略幾次，才能夠熟記、理解。所謂的聽講的意義，還有跟思慎講話的意義在此。跟自己閱讀有所不同。

學生在八點十六分了，才來兩個、四個。旁白再問，找到想像中的影片嗎？類似的嗎？（我發現不是田老師講過叮嚀過，大家就會一次的覺醒的。聽了是聽了。沒有那麼簡單的。）下一個出現的是誰？誰會出現。

老師繼續的講話：整個往下走，還是HOLD下。分鏡與拍攝的。台灣文學系，著重企劃。檢視企劃的腳本的部分。完整對白的。一整個學期的練習。其他系，做的，影片的是學校的。課綱寫的，跟大家講。進入到分鏡與拍攝的邏輯。

我今天打字很差勁，因為另外一台筆電沒帶，這次的筆電不斷的當機，老師講話跳過很多。打了字，也失掉了很多。

老師說：一般人以為自己寫東西。別人拿東西，不知道怎麼拍攝下去的。房間握著拳頭的故事。那個故事，都有寫。其實，只是叫座故事，不是叫座劇本。拍攝變成專業分工的環節。討論分鏡與拍攝的邏輯之下，走完基本的概念。企劃案，適合被疏離與裁減成、、、

無法跟上影像的節奏，與惡的距離，八點檔，跟著劇情，老人家會跟不上。企劃要調整過。觀影的節奏，接受尋常的程度，不斷的重複，放慢，觀眾才會喜歡。內容連貫。要明確知道，拍給誰看。

習以為常的鏡頭語言，你們觀看多。早就知道了。中景是膝蓋以上，近景（橫隔膜以上，中上景），特寫：（蘇老師、安邦老師的課有學過。）推拉搖移跟。

拍攝幾個鏡頭部分，大遠景，一個人，草原荒原。一望無際的小船，旁邊一個老虎。功能一個主要的，大家知道，事情發生在怎樣的場景之下。為此需求留下空間。場景的設定。影片的描述上，一些空間。上禮拜舉例子，講稿動作太軟弱，沒有足夠的空間交代。回到拍攝現場，畫面搖晃的過去。每一個字距的長短，量化。四個字/一秒。

五個字，一秒多一些的畫面？是合作衝擊的動作。不適何描述。堆疊鏡頭的語言。中文一個字一個字。影像一個鏡頭堆疊。描述型的畫面，三秒鐘。

十二秒的篇幅，大概有四顆鏡頭。邏輯，換算。主持人歡迎收看告白。不留白。詞不夠織成，現在攝影棚運鏡太長，太短。算的，科學算出來。教過嗎？

更多情況，影像，拿起來計算機算。篇幅多少。Word腳本，對白框起來。支撐內容。算字數，除以四。在換算除以六十秒。十五分鐘、三分鐘，一小時，科學方法算。

拍攝，有所變化。五十塊，緊到到底是否特寫。模糊地帶多。用的拍攝的現場，幾個術語，攝影師拍，知道，要切換到哪一個畫面。訪談節目，看到，半身出現，影向下，桌面，無所謂。表達他的部分，全身，在你要感受到，主持人，來賓之間的對談。尷尬的交流。鏡頭太遠，無法感受表情的氛圍。

舉例來說，二分之一強。大龜頭，好多人在一起。來賓半成，遠景建立，大堆頭，應用比較多。想像。透過畫面，破水平，效果誇張一點，感受透圖，不平衡。不安定，音樂性節目。叛逆，反骨，桀傲不遜的感覺。適合一種態度，態度，常用在，拍攝音樂性節目，攝影機搖，動。跳。攝影棚，舞蹈，多加幾個破水平，搖晃。態度的呈現。

景深，不熟？後面模糊，加碼的額外的外掛的功能。拍攝手機，專業模式，可以調整，景深。

訪談，背景濛濛，觀眾聚焦講話者，面部表情，肢體動作，前一張，後面都清清楚楚，行腳節目，到稻田上，漁船，看到全部全貌，明確知道，人在哪一個景。

二百五，主持人農場，背景打毛，不知道在農場上。拍攝是，去注意到環節。

Zoomin dolly in，固定彼此相對位置，不會改變。窗簾相對位置，不會改變。一般人，這叫做zoom，推進的。電風扇與桌子，人體的移動，腳架，軌道，我單純只是，這兩個明確上的部分。

空間感，明確。往窗外推，不會有實際的，相對位置不會改變。火車上，物件的交錯。會用到，行腳節目、旅遊，應用，非常的關鍵，現場的場景，相對的空間，那邊玩，你搭配鏡頭的運動，感受到空間的氛圍。

快速的拉移，兩個人在對話，重點在什麼。Zoom inOut，敘述的方式。

媒體十個字，搭配運用，組合拼裝，方式，把說的話，不同運用堆疊。基礎的鏡頭的概念。（語言也是一樣的文字也是。）那怕我們講，教室上課，不可少的。遠景大遠景，建構空間感的。不會位置，旁邊的人。（我該交，文字的語言，如何組合。基本語言要素。還有昨天的，安邦的，電影鏡頭與小說語言的不同。小說語言，沒有畫面，更有想像力的東西。思想、心理語言。）

啦啦隊，補充畫面。他們的反應，特寫？自然而然，下一個搭配。拍到遠景，比什麼。下一個分別反應。周邊發生什麼事情。開始跳。今天講的，基本上，從小看到大。習慣鏡頭語言的描述方式。一句話，建立畫面不可少。

七個字，幾個文字拼湊起來。透過鏡頭組裝的畫面。（我們眼睛看，已經不是真正的眼睛看了。）不用寫文字，畫面講話。在講，受訪者，生活中的小事，要講內容，講話，現代人的觀念，一個人，無端的，面對鏡頭獎，超過，超過六十秒，會受不了。

傳統鏡頭語言的邏輯，主持動詞受詞，主持主持主詞，都可以。網紅：要露臉，畫面斗一下，同size斗一下。話剪掉。不斷的接法。戲劇呢？橋段，恰恰，邏輯不一樣了。半身，特寫，半身，半身，特寫，不會跳啷，要講情緒，鏡頭語言，必然的。我們快走，沒有恰，基本上，半身特寫之間，切換。

員警，客廳要離開。剛剛邏輯，同一個鏡位，畫面剪掉，剪上去，同size卡接。恰恰不這麼做，傳統邏輯鏡頭。遠近接，必須錯開，關影經驗，快速的消化他。

特寫，力道才會夠。感受到的憤怒。切到炸開。情緒，半身，遠的接特寫，是橘子。才有力。情緒，中景。

訪談節目，康熙，主持人講話，蔡康永，定給她們來賓也不會跑。進的接近的。（我小說可以這麼傳遞語言）依照這邏輯，主持人追山豬。開始拍到在動的方面。看起來，拍攝，有各式各樣的答案，落實有效鏡頭，有接近標準答案。

手機錄影按暫停，然後接靜態。通常動接動，人類演化，不是跟你有無接受電影的拍攝的素養。人閱讀的素養。動接動，靜接鏡。同樣的，又同樣的Size很奇怪。

畫面跳來跳去，消化的下去。兩對對抗，下一隊出來。兩組，主體，就會用這種方法操作。出鏡入鏡，有概念嗎？（文化內容、語言、上課文課）

出鏡與入鏡，角色出來、進去。下一個，通常那邊進來。從那邊進來？理論上，這邊出現，才合乎生物的邏輯。

理論上，從延續的方向現，走出去。這邏輯，（消化）出鏡與入鏡要連續。這邏輯講，聽得懂嗎？大量的行腳節目，好康的，我們走。走，下一個大哥，跳進來。方向不對，覺得很奇怪。沒頭沒腦，上面下來。方向錯，會覺得怪怪的。方向性明確。

一百八十度現，舞台，到後面來，左右會，顛倒過來。（安邦有教過）回來講，前面的部分。影像課程。

情緒敘事他的，推。搭配聲音，力道就出來了。拉，跟另外一個人講話。

搖，在教室的黑板旁邊，幽一個雄搖過來。雄旁邊有一個板擦。

移：軌道，橫的過來，蔡依林的，玫瑰少女，會使用這樣子的鏡頭在，滑過去。

稱唯一動，不論他在講話，跟我一起來。往後退。農場長的樣子。跟。

這十個字的威力。（寫作可以這樣子嗎？小說，）

觀影經驗，VR， 第一個字接第一個字。李安斷背山？電影院看，不要下載。支持正版。大遠景，推，田園詩歌班，往前推。這是一個描述說，可愛的小鎮，慢慢輕鬆推。遠加推，

特加推，就他的反應。蜘蛛人被咬到。蜘蛛會咬到，推一下，增加咬的力道。增加搭配。

賽車系列，玩命關頭，透過擠斷，車子在路面上移動，而不是劃過去，運用跟，加上特。講過彎的時候，要表達，彎過，哪一種東西更有力到，甩尾，換一種表現方式，過彎，打反拍。

一樣講甩尾，跟加特，有更強烈的力道，衝擊畫面。各式各樣的鏡頭語言。導演搭配的品味。

精準的故事，如磚頭，疊出房子。堆疊的功力。講完了。大概可以掌握十個字。整個邏輯，業界的先決。畫面加空間趕，搭配。下次聲音輔助畫面。營造空間感。

怎樣介紹畫面，畫面去想，幾秒鐘。怎樣尺寸的鏡頭、運鏡呢？如何想像。（小說，文化概念，文字運用？）總長二十秒，出現什麼問題，如何改善。忽略拉拍，停畫面太少。加動作。臉部，透過畫面來取巧，降下來，接到，我可以透過畫面，不讓同一個畫面停太久。就會比較流暢。加動作，可能，跳VSA五，不要停太久。畫面疲乏。檢視，你們的東西，影不，（文字太慢了。我發現）補上去，你們關影經驗，大眾一樣的。一般大眾喜歡怎樣的味道。要練習，企劃，把這些東西解決。

要交給別人拍攝，照這作。不會出現畫面停太久的問題。檢視更完整。（三個人補交。）一個小時節目，寫三十分鐘。穩定器，自拍棒。收音。帶你們去走。剪接筆記型電腦。安裝剪接軟體，我看一下。拍攝的設定。可以選擇。4K、HP。資料量超載，之前解決這問題。帶你們測試。對白部分完成。