真理台灣文學系微電影實作課 安邦老師批評學生作業

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零三五六、微電影實作課程安邦批評學生作業

短片劇情編排，各組討論問題：

現在看短片：我不想獨自回家。我看到南美洲的影片，高中生在再見會親頰，真不可思議。還有跟同學在一起，摸著他的頭，放在自己的腿上。彼此感情好，不會立刻有性的問題嗎？彼此如哥兒們？我一下子掌握到，瞎子是同性戀嗎？再見時，女的也親兩位男同學，高中同學的臉頰。兩位男的再見卻不親頰。

瞎子對同學說，有時候我對世界很生氣。你會習慣他的。大家會很好心幫你。

我想你喜歡他。我的意思他暗戀你。看不起來不像友情。那你呢？不。懂了。你看吧，貼心幫忙。

托上身，他迴避。瞎子聞他的疑服的味道。被看到了。渴望失去了。瞎子問女孩，我帥嗎？你覺得我會對別人有吸引力嗎？

你說的愛是什麼意思？男同志。是我嗎來電了。他應該知道是誰進來的，我覺得這片子有漏洞。

（一）
安邦老師提問題：各組點一個代表上來，用什麼方式，看到三個人的關係變化。從哪裡發現。講出來的，什麼舉動讓你發現。什麼方法，闡述三個人的關係改變了。

對的，運動衫，影像的表達，一定要外面的東西，要一個象徵。一開始的換人，男的幫他回家。點字兩個人手指在一起。

男的問說，女的是喜歡你的。這些都是暗示。講，捲頭髮，盲人同學，女同學。

你有感覺女孩喜歡盲人嗎？變化。盲人以為是女生進入他房間，也不知道是捲頭髮的。直接把話講出來。之前有玩躲貓貓。

我要寫連續劇，題目寫，日本連續劇，寬鬆世代又如何？寬鬆？罵成年出生的。現代，每一個年代世代的教育制度不一樣。每一個世代，我發現從同學的畢業製作，現在台灣的低生育率，少子。接下來小朋友課業壓力。國英數地理社會，鋼琴，納入你打成績的標準範圍內。額外學。

學校老師不能做出太多，處罰的。我也不贊成體罰。被手機世代給監督。爸嗎送到補習班。這樣的教育制度底下，社會制度下。每一個人上大學，變得找不到工作。

寬鬆世代，一二集，制度下的小朋友找工作，發現大家自尊心強、脆弱。前輩跟後輩講。以為講他做不好。不敢講缺點。因為大家自尊心強，脆弱。知道嗎？

是剛剛那個情況，你問題沒有聽清楚。面試就不用面試了。所以，大家都在世代，每一個人想，為什麼上一個世代，不公平。這社會對我們要求高。有時候要想想自己。只有一個人知道，我在問什麼。有些同學討論，我不點他們。

我不知道其他組，討論。其他組我不確定，有無討論。有無討論的人。連問題是什麼都不知道。看也不看。

更不用期待回家作業怎麼做。到最後心態，一、考試。因為我們可以強迫各位的，去閱讀的方式。二、不要交了。這兩條路。老師也會覺得，算了。哎，我也不想講了。

（二）
所以，已編劇技巧來各位分析，電影。交會大家，很簡單的邏輯，可以提供在短片中，使用。邏輯，叫做重複。

什麼意思呢？回答到重點，故事的情節與結構，不能理解。是一個好理解的，事情，不斷在重複，回家。

一開始女同學送男同學回家，男同學，三個人一起回家。跟著下來，變成捲髮男同學跟男同學回家。最後，一個是這個男同學自己回家。另外兩個同學找他。變化，之間的關係，影響變化。

第一個，女同學對盲人好。最後，說的轉學生捲髮同學是否喜歡你。關係改變。

第二個，女同學跟另外一個女同學組隊，捲髮帶盲人同學回家的過程，慢慢地，盲人一點點喜歡捲髮的。開始盲人主動拉著轉學生同學，不會習慣主動拉女同學。再從父的事件上，這男生做出了改變。原本拉女童，現在拉男同學。

如果有一天，上課午休，都跟婷佳吃飯，今天我到午休，跟昀展吃飯，有可能，蔡昀展，說婷佳怎麼了？國中做過，實驗，有一個邏輯叫做實驗組，對照組。老師說過變因控制在一個，其他條件相同，看得出變化。

同樣的邏輯，劇情發展都一樣重複的時候，有一個變因變化了，你就會看得出來改變在哪裡？可以理解嗎？好使用在短片中。

把愛情劇教回家這方面。親情聚焦在吃飯上面。變成飲食男女。知道嗎？

你把社會國家大事，婚姻大事，旅行上面，另外一個故事。父子之情，一趟探親的旅程上，電影都這樣子做。我舉例。

導演，拍繼承人生，喬治克隆尼的導演，內布拉斯加。一段旅程講父親跟兒子的感情。大陸講，落葉歸根。大輪胎滾著一具屍體。幫屍體，老戰友，幫她滾回她老家。滾回老家的過程講男人的一生。

飲食男女家族聚會，每禮拜，一家四口。找到一個焦點，凸顯不斷的重複過程中，看到改變。我們寫作文說，景物依舊，人事已非。我們以前怎樣的狀態到風景區。後來我們怎樣的狀態來到。一個東西重複，看得出改變。

（三）
第一個，命題聚焦。第二，能凸顯改變。在短片中。你們在思考短片的故事時候，因為，提出第三個問題：

故事的，主角一定要改變嗎？接下來要蹦到的，一開頭解圍，主角要轉變嗎？丟給你們，不覺得是一個，應該被討論的問題嗎？寫劇本，看電影，接下來的創作，主角一定要改變嗎？不用。

為什麼？環境改變也可以？配角改變？我收到了。時間改變，連帶環境要改變，以前我覺得主角要改變，會覺得很熱嗎？

可是當我寫創作，我突然問自己，為什麼主角一定要改變。慢慢寫著，告訴自己，答案，我贊成兩位同學，主角不一定要改變。但是大部份劇情，主角改變？主角改變，故事的改變多，吸引觀眾。我理解你在講什麼。主角是應該是觀眾最關心的角色。我講完再下課。

所以，觀眾其實最想知道，主角有無改變。大部份主角改變，因為劇情讓他改變。實際目的，觀眾投影在主角最多。對觀眾影響大。老實說，有一些片段，不是主角改變，而是配角改變了。

自由大道，永不妥協，永不放棄，主角從頭抱著正義感，使命，我一定要怎麼做。自由大道，美國同性戀推動同性法案。媽媽控告排放污水的，求償。

兩個有閱讀障礙的小孩的媽媽，幫忙爭取受教育的權利。都抱著使命感，自身的目標不變的。反而是配角環境被他改變了。他可以成立電影創作。可以。發現，不管主角配角環境，一定有一個東西轉變了。

（四）
第二節課：完美陌生人

看到重複與改變，怎麼製作的。然後我們要討論電影。很多地方討論。處理盲眼，處理，同志這事情。這些觀點的問題。他們裡面處理盲人，議題，一個電影，搭配觀看。叫做推拿。某一年，金馬獎最佳劇情長片。盲人在按摩院發生。

再來是，關於同志議題，已經，現在同志電影，已經很少。或者不流行講，關於認同的事情。因為已經變成，基本，不是。很多電影討論過很多次。每一個創作者，同一個題目挖掘不同的視角。希望找到不同的視角切入。發現很多，喜宴講過，認同不認同，電影喜宴，但再過幾年，已經有人講，派翠克一歲半，

派翠克一歲半，講，同志領養小孩。電影中，所有的周圍的人，友人，當作一般人在談戀愛。他們愛情與普通人一樣。更先進，有人跟沖劑娃娃談戀愛。從不同性別種族，戀物癖，都可以成為很好的題材，找不不同觀點與切入的角度，如果觀點，落於認不認同。你們小時候的事了。

剛剛我有聽到，想要，你們的劇情，要如何編寫，我個人在意的東西。我上次看片子，大概講過，你對於一個主題，的看法是什麼。夠不夠有深刻的討論。什麼事最傷，怎樣的事情最傷有什麼不同的切入角度。我想要看到主題的想法是什麼。這是我最在意的。技巧，為了呈現這觀點沒有做好。但是觀點跟我們想的差不多。讓我覺得沒有那麼驚豔。技巧成熟的組別

大家看一部電影的預告。不為人知的一面。

這部電影，一個場景拍完。有前面段落，有幾個take，在車上，其他人的家。大部份在一個場景拍完。看人家設定故事的，有一點像舞台劇。可是主要是對主題，太有見解了。科技跟人的隱私，這事情。

所以你的故事要講什麼，在一個環境訴說。

叫做今晚誰當家。大家無法接受。因為，比較悶的電影。其實電影好看，四大影帝影后演的。朱麗雅羅勃茲，凱特溫斯雷，茱蒂佛斯特，

羅曼波蘭斯基，預告剪得好。

怎麼樣寫，一個環境裡的故事。思考環境幫助主角做什麼？白話，這角色在這地方幹什麼。原本要幹什麼？想過這問題，什麼狀態幹什麼。假設今天一個，要為父母報仇，來到一個房間殺人的大學師生。

（五）
今天欠債躲在家裡的大學生。那個環境幫助你很多忙。懂我意思。還有哪一組要先報告。過三週，六月十一，六月十八要放映。提報，要跟我講，六月四號，要上課還是拍攝。還有其他組，今天要提報的嗎？第七組。請。

第一個，看剪報，我們講過，你拍攝的畫面，有景寬size，比例有四比三，十六比較，二的三五比一。比較扁的。

怎樣的size，開景照。十六比九，

你的拍照邏輯是，怎麼拍，先排列廁所？廁所在哪裡？正右邊，五看不出來。這張有，為什麼不擺上面呢？

就會變成從，應該站在門口往裡面拍，全景。近來反跳內部。再來，我要講定裝照，其實之前沒有講過技巧，可以理解。第一個，拍照的時候，需要平角。相機，有發現嗎？藥瓶的。第二個，背景，希望能夠乾淨，純白的。找到防子最乾淨的，這邏輯沒有錯。不一定要這環境拍。找一個白牆拍掉。

再來，最基本的定裝照，正面背面，最基本的，要拍到，全身，我不會知道，看不出來，這同學底下穿馬靴，皮鞋，還是都不穿。

基本要拍，詳盡的怎麼拍？正面全身，側身，背面。要讓一圈。連左側右側要拍。更仔細，四十五度角。所有這一套東西，拍一個半身的。

再拍一輪。要確認，給導演，這個人的每一個角度，在畫面上有什麼不一樣。定裝照可以拍值得。

冷色調，以固定鏡頭為主，示意圖。我請你們去找一個動態影片。有嗎？你們剪接，希望怎樣的節奏？

畫分鏡圖？對吧。這一組，沒有繪畫。我說，沒有話非常好。因為你寫，正面側面全景，平拍？

平視的意思。這個我恐怕，無法接受。我沒看到，表格刪掉了。但是，分鏡表，你如果，寫這麼多。表示要拍這麼多喔。

懂我意思嗎？會覺得量很大的分鏡表。表示每一個東西，內容太多了。才會覺得要畫很多。剛好畫分鏡表，檢查，影片長度會太長了嗎？補分鏡表。

最重要的東西，提問小組，我們看完暴食症的一天。要傳遞觀眾的東西是什麼？減肥不要採取極端的方式。

有一點像是宣導片，不要這樣子做。內容沒有不可以。觀點這事情。回到我剛剛講。

你怎麼看待這事情。我今天拍一部片，我跟你說早上起來要刷牙，你想要尿尿要去廁所。這東西，我說直接的，沒有要攻擊你。我為什麼要看。報時是獨特的。不是一個上廁所尿尿的東西。我要說的是，你們怎麼看待這事情的觀點（打呼超大聲的。）檢查你們腦子中的觀點，太剪單。（我呢？）要多越讀，多看書，看文章，電影，走走，生活。

知識與觀點，肚子餓要吃飯喔。談戀愛要愛對方喔。不能劈腿喔。就這樣子。懂我意思嗎？這是我最擔心的。就是，我覺得大學生的眼界，不應該只有這樣子。你們也不甘心吧。

對於一個東西，要有自己的想法。這時候有這樣的課題。你在想什麼。這時代最重要的課題。十八歲以上的圖學，你對直播呢？要有自己的想法。十八歲以上，對教育有什麼想法。好。

十八歲以上，對於廢除死刑什麼想法，為什麼？我們要知道。不是說議題要有多大。獨特的觀察與看法，是什麼。

以前為什麼只能愛一個人。孔雀，獅子，可以娶很多人？有無想過嗎？原始動物可以。同時跟很多人交往。動物，跟不同雌性，重婚罪。道德觀念不能接受外遇的，我沒有要鼓吹外遇。只是要鼓吹你們思考。

我舉例子。不會好奇，這人世間發生那麼奇怪的事情。帶小孩子自殺，為什麼？為什麼小孩要死。這麼多，為什麼，不會沒錢。他問題，社會的，旁邊的人的問題。問題在哪裡。要知道嗎？

所以，重點來了，拍攝技巧，都像是，你們主電腦中，多好的ＣＰＵ，顯示卡。不重要。遊戲好玩嗎？app方便嗎？

你們的內容。在哪裡，這是重點。

分場，我真不知道要講。顏色呢？我講過，我講過，這個人要定裝照。什麼顏色會凸顯，沙發，刻意選。構圖？希望怎樣比例的？第二，希望他的人物在角落嗎？還是上面離天花板很遠？有特別需要怎樣的構圖嗎？找一個參考。

鏡頭運動，用一個照片講，我麼這樣子的鏡頭運動。除非我沒有要鏡頭運動。定卡的樣子給我看。

恩，老師很難過。我再講一次。攝影的參考，包含顏色，大家一定顏色末聲。所以表示，你們看過，顏色繽紛的電影嗎？顏色配色，美術不用準備嗎？冷色調的電影。布達佩斯。

穿的衣服，擺設，都是，都是暗的。如果你要冷色調的畫面。那個演員穿，粉紅色的庫子，用意，凸顯，這個個人嗎？做下去呢？顏色都不見了呢？

構圖？把人放在畫框的角落。比較緊嗎？構圖，睡平，沒有水平，歪的，鏡頭連人都沒有。透圖把人放到旁邊。

花樣年華。人類之子、咖啡時光，整部片都是長鏡頭，看不出來。怎樣的鏡頭運動，顏色，構圖。我知道你們房間難操作。發現，你們構圖少。你們可以大膽的想像。

蔡明亮的鏡頭都不動。水在動。定鏡，怎樣的感覺嗎？拍多長，預告，攝影機都不會動。

所以，你還有問題嗎？就麻煩你們報告實踐。看報告怎麼樣。報告，這次拍得比上次好。