「碎」「閱」不留白

知識經濟時代，現代人們利用空閒的時間上網閱讀，吸收的資訊零碎、鬆散。讀書定義變廣，閱讀不再只限於書本閱讀，網路文章使用度逐漸變高，卻也造成理解碎片化，無法深入思考，個人思想難以建立。

SOT稿

OS

知識經濟時代，現代人們利用空閒的時間上網閱讀，吸收的資訊零碎、鬆散。讀書定義變廣，閱讀不再只限於書本閱讀，網路文章使用度逐漸變高，卻也造成理解碎片化，無法深入思考，個人思想難以建立。

Interview

老師: 現在我們大量資訊很多嘛，大家都大量閱讀。可是，這些資訊不見得都是我們都可以用到的，所以我們會把他擺在一個很角落的地方。但是像我剛才說，比如說上課的時候我問班上同學，有沒有看過什麼聽過什麼，他可能平常他們不以為意的東西，在被提點或是問的時候他們會可以答得出來，所以我會比較傾向它是一種短暫記憶，但是當然 反正記憶很可能會流失，所以我們可能要不斷地去讓它統整。

OS

2014年台灣民眾18～19歲的青年閱讀率比例下降1.42%，而上網時間則達7小時49分鐘。對於同學閱讀力下降是否和過度使用手機有關，碎片化閱讀會真正進入腦袋思考還是只是看過去而已?

Interview

學生

吳同學: 可是我覺得，我滿可以碎片化閱讀，我可以很快的看過去的東西可以到腦裡，然後會一直想，所以我覺得其實是可以進入到腦袋，不是只有看過去而已。

林同學: 我覺得，可以很節省閱讀的時間，可以直接的看到重點，所以我還滿喜歡這樣的。

謝同學: 像我 國小那個時段，就是沒有手機的時候，那時候我自己有辦法去買一本，喜歡的閱讀物，好好地把它看完，可是到現在光是買那一本新的書，我現在連拆封都還沒有拆，因為手機的閱讀，資訊 太多 太廣泛，現在等於連拆書，想要買，就是沒有時間可以看那本新書。

陳同學: 這個我覺得主要看那篇文章留給你的印象，就是如果我遇到好的文章我可能會選擇收藏，那這樣可能就會相較於，一眼掃過去的那些片段，更加的記憶深刻一點，我覺得是取決於內容和對自己需求的方式。

OS(旁白)

因為書本閱讀率下降，實體書店面臨書本賣不出去的危機，書店業者，有什麼解決方案呢?

Interview

敦煌書店業者: 上網google收尋一下關鍵字，找到想要的東西，就只是擷取。但他沒有深入了解，那造成這個閱讀的習慣是斷層的。那這幾年大家開始有點反思就是說，我書面可能不像之前那樣，那麼的扎扎實實全部只有書，可能是以主題成列，讓客人進來的時候，想在這個環境下面，安安靜靜的讀一本書，然後有興趣進而去購買。

高雄青年書局老闆: 以我們這個店裡面的成列的書種來看，我們目前最主要的消費客群，是來自於 考試用書 參考書，還有一般的小說類的，大部分是這樣。那以最近這幾年呢，我們營業額大概是，每年都緩慢的在下滑，如果真的要轉型的話，那倒不如引進異業結盟。

OS& stand-upper

網路資訊的快速與多元化，碎片化閱讀每人持著不同看法。並期待大眾在接受多元化的資訊時，也多多翻閱相關書籍。今天 你閱讀了嗎