閩南教育　韓滿傳遞

本土語言 　延續推廣

OS：台語是台灣重要的母語之一，身為嘉義人的韓滿老師為了推廣本土文化，除了出刊台語相關書籍，也參加母語文化協會，更透過自編教材，讓小孩從小學習台語。

Bite_嘉義市母語文化推廣者　韓滿：「孩子想學就要讓孩子聽得入耳，孩子才學得會。我就用台語的俗語、諺語或是歇後語，我把它寫成一個題目、一個故事，我覺得就會自然的推動台語，孩子也一邊聽故事一邊學，所以這也是一種方式。」

有心向學　認識文化

OS：韓滿老師小時候也是不會說台語，因為與父親的一個故事，讓他決定開始學台語。

Bite_嘉義市母語文化推廣者　韓滿：「我爸爸叫我去拿鏟子，我就去拿鉛筆，這就是鉛筆，我就去拿鉛筆。其實他是在菜園裡種菜，要的是鏟子，鏟子的台語跟鉛筆的台語一樣。他說你怎麼那麼糟糕，菜園裡怎麼需要用到這個，我就覺得不會說台語也不行。」

困境之際　學習之中的學習

OS：韓滿老師除了透過本身的推廣，也希望能喚起大家對於母語的意識，讓母語不會面臨消失的危機。

Bite_嘉義市母語文化推廣者　韓滿：「大家如果沒有覺醒，台語不用五十天就會死，這是什麼意思，語言沒講就會消失就會死去。當然政府方面推廣還不夠，我們最主要還是家裡也要推廣，那家裡要怎麼推廣，家裡當然是阿公、阿嬤、爸爸、媽媽，都要跟孩子講台語，孩子自然的就會把台語當作大家的生活語言。」

落實教育　世代傳承

OS：韓滿老師的桃李滿天下，期許老師播下的每一顆母語種子不只能說還要會寫，才能將文化真正的流傳。 

Bite_韓滿老師學生　黃惠祺：「我應該要來說台語，學完可以教我的孩子，如果自己能學得很好是最好的，如果沒有也可以稍微跟孩子講。」

Bite_嘉義市母語文化推廣者　韓滿：「話是風，字是蹤，說出來的話就像風，飛了就走，人家說字是蹤，字才有那個蹤影，可以讓人找到，才有那個蹤影在那邊，才會留下來，所以我們一定要講還要寫。」

OS：母語的傳承需要大家一起努力，自幼而起，活到老學到老，讓它一代一代的流傳。