民主素養──從瞭解議事程序開始

民主的基礎須建立在法制上。民主社會的公民應該要有基本的民主素養。研究如何表達民主思想的方法和程序的一種學問，即為「議事學（Parliamentary）」。

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民主的基礎須建立在法制上。民主社會的公民應該要有基本的民主素養。研究如何表達民主思想的方法和程序的一種學問，即為「議事學（Parliamentary）」。
　　議事學淵源於13世紀的英國國會（Parliament），經過很長的時間，才構成不成文的習慣，與成文的規則，這些經文字紀錄下來的議事經驗，為後來者所遵循而成為議事程序（Parliamentary Procedure）。
　　高雄市教師會為增進教師對議事程序之熟悉，並對議

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事各種規範之功能與如何增進議事效率有進一步認知，於民國99年1月22日邀請台灣議事效率促進會／陳勁達先生為我們主講----議事基本程序、附屬動議、修正案及偶發動議…等，並針對會議中可能產生之問題，作精闢之分析與探討；陳老師還以案例解析、雙向溝通及參與者演練互動方式，讓每位學員瞭解到諸多寶貴的會議基本常識及議事規則。
　　國父　孫逸仙博士說：「夫議事之學，西人童而習之，至中學程度，則已成為第二之天性矣（民主素養）。」透過本研習，教師們已更深入瞭解開會時的各項環結，往後召開任何會議相信皆能得心應手。

新聞稿聯絡人：高雄市教師會組織發展中心主任陳銘燕
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