人們常說這一代的孩子是被電視餵大的,文字的閱讀對孩子而言是既費神又費力的方式。為了鼓勵孩子多親近書本,國立北教實小的老師,透過媒體的親和力,讓孩子在熟悉的情境下,不知不覺的進入書香世界。
(拍片過程)
楊惠津老師,一位教書超過15年的資深老師,試著打破傳統的方式,利用影像的吸引力,帶孩子進入繪本的世界。
(拍片的過程)
雖然只是一年級的孩子,楊老師仍決定讓孩子自己表演、除了多一層體驗之外,孩子自編、自演的影片,一定能為教學帶來許多意想不到的「笑」果。
(拍片的過程)
這次選擇的繪本是一本有關生命教育的題材,在分享的過程中,不但增進了孩子的視野,更在潛移默化之中,給予正向的人生觀。
(阿哲老師畫面)
為了讓影片能達到寓教娛樂的效果,影片的拍攝及後製,由校內的鄧志哲老師負責。透過學校簡單的攝影棚、電腦設備以及老師的巧思,讓全片充滿了驚奇。
(片段)
新世代、新思維。不久的將來,我們所說的:「書中自有黃金屋」中的書,不再只是紙本的書籍,而是充滿畫面、音樂的電子書,到時候,閱讀的想像力就是以不同的形式出現,不再只是透過文字來營造!
(片段)
我們不能再以過去的知識,來教導現在的孩子去面對未來的挑戰,在兩位老師的身上,我們看到教育的新思維。
(片段)
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哇~好感動! 楊惠津老師是我18年前懷生國小的級任老師!沒想到老師還在教書~
謝謝分享
好文章,推薦!
很有教育效果
相信這新思維定能讓下一代 印象深刻
就是辛苦老師了
期待下一篇哦
老師!好久不見,正想打電話跟您問候,就看到這部影片。現在老師越來越厲害,前面的片頭還想跟您討教是如何做的。
建雄:
哇!這麼晚了你還在站上呀!今年帶的孩子要畢業了,所以比較忙。
最近帶孩子拍了點東西,下回,我會po 我和孩子做的3D影片喔!超好玩的!(現學現賣呢!)
至於片頭嘛!其實,就是用小畫家,一張一張畫好,再接起來而已!沒啥子學問。
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