升學制度影響下 台灣芭蕾舞發展遭限制

台灣舞蹈升學講求多元學習，期盼學生樣樣都會，這讓學生什麼都會了，卻什麼都不專業。喜愛芭蕾的孩子只能到國外尋求更專業的芭蕾舞學院學習，這樣的情況加劇了台灣人才外流。

台灣舞蹈升學規劃下，希望學生能夠把芭蕾、現代、中國舞等舞種樣樣都精通，這導致了喜愛單一舞種的學生無法朝自己喜歡的方向發展。在國外他們擁有芭蕾舞學院，屬於自己的一套教學系統，在畢業後也保障了舞者的舞蹈生涯，反之台灣則是每到一個升學階段，就必須重頭來過去適應不同老師的教材，造成學生的訓練十分雜亂。首都芭蕾舞團舞者呂馨怡表示：「台灣比較講求什麼都要，你要顧學科顧什麼顧什麼，又要顧民族顧現代，不會只說我單一的西方舞蹈跟東方舞蹈是分開，我們沒有一個國家芭蕾舞團，那相對我們也沒有一個芭蕾舞蹈學校，所以我們沒有一個連結，那相對的我們在台灣來講芭蕾是弱勢，只是不過現在有了芭蕾大賽稍微好一點，就會小朋友會想要藉由芭蕾大賽出國去唸書，但他們都不會想留在台灣，因為台灣講求多元，所以什麼都得練，那芭蕾跟民族還是有一點牴觸，肌肉用法也不一樣，所以愛跳芭蕾的人就想辦法要被國外的老師看見，被挑走，然後想辦法在國外。」

由於台灣舞蹈升學體制並沒有像國外屬於淘汰制，每一年都需要重新審核學生的學習狀況跟身體能力，不像台灣獨招進學校後就能高枕無憂穩定畢業。呂馨怡表示：「你不像人家舞蹈學校是一個體系上去，然後適者生存不適者淘汰，那你出產出來的舞者，或許一進來60個、50個，那我可以慢慢刪刪刪，你協調性不好、控管能力不好、你不夠努力，你就開始一個一個被淘汰。」

最後呂馨怡表示，現在的學生少了企圖心，儘管教育體制的限制無法讓學生專心學習自己喜愛的舞蹈，但最重要的仍是熱忱，才能在競爭的時代脫穎而出。

以上新聞由華岡電台記者林岱蓉採訪報導