開設幼兒戲劇 黃幸冠成效佳

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【記者方韻鈞／南華大學報導】「戲劇是門藝術，也是種美學」，南華大學民音系老師黃幸冠開朗的說著，她在九十八學年上學期開設幼兒戲劇課程，讓學生體驗戲劇的真諦。

未選擇戲劇系，而決定就讀音樂系，是因她自覺個人意識強，沒辦法捨棄自己的本性去演別人。黃幸冠是音樂系科班生，主修木笛，副修鋼琴，曾至德國留學，取得國立岱特摩音樂學院首位藝術家器樂演奏碩士文憑，因此經驗豐富。她笑著說，當初就讀嘉義大學音樂系時，系上開設音樂劇課程，讓她再次接觸戲劇。音樂劇是種由音樂、歌曲、舞蹈和對白結合的戲劇表演。爾後她才瞭解戲劇不只是演成他人，更是要演出故事裡的人生寓意。對她來說，戲劇就像音樂，總是吸引著她，讓她能從多角度來思考不同事件。

去年初次來到南華大學民音系任教，並在幼教系開設「幼兒戲劇」課程，她表示，戲劇是種美學，也是種趨勢，由於幼教系這方面師資鮮少，因此經由學生推薦之後開設。黃幸冠活潑、生動的教學內容，廣受學生歡迎，進而在今年接下了幼教系大四公演的指導老師，帶領同學完成一部戲劇的事前準備及舞台上注意事項。

幼兒戲劇課程並非死板的聽老師教課，黃幸冠開朗的個性將課程設計的生動又活潑，她希望學生來上課不是只知道戲劇區分為偶劇、舞台劇或歌舞劇之類，還要進一步了解每種戲劇不同的特點，以及表演呈現的效果。黃幸冠要求課程分組，從事前討論、做道具到表演，都由學生親自去體驗，並在期末完整呈現成果，讓大家了解戲劇比以往所想像的更加有趣。

幼兒戲劇課程固然是和兒童有關聯，但哪種戲劇能吸引兒童又能達到教學效果？黃幸冠說明，以繪本來做導讀是種趨勢，它是文學與藝術的綜合表現，可結合語文相關課程來引導孩童觀察，能夠給予兒童多方知識上的思考，也能增進親子關係，所以最常拿來作為兒童的學習教材。

黃幸冠認為，戲劇需要靠實務操作和經驗，多嘗試才能成長。她笑著說，戲劇像是人生的縮影，從表演當中可以去體會不同角度的事件，能看見學生突破自己，花時間去準備、排練，無受限的去表現自己就是她最感動的事。