習得理論課程 教導幼兒美語

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【記者劉欣蓓、蘇渝馨／嘉義縣大林鎮報導】由南華大學外文系主任邱靖媛開設的課程「第二語言習得理論」，安排修習此課程的學生從三月二十四日開始，每週三下午採自願性質至大林鎮立托兒所輔導幼兒們學習美語，提升幼兒的外語水準。

　到大林鎮托兒所實習的學生共為二十位，實習的班別為中班五個班、大班五個班，每班分別由兩位學生共同輔導幼兒們學習美語。對於南華大學外文系到大林鎮托兒所進行教學，大林鎮托兒所教保組組長林久?表示，這邊提供學生一個現成的場所，讓學生在踏入社會職場之前，有機會跟小朋友及老師交流、互動，不但增加自己的經驗，對小朋友來說，也是一種很新鮮的體驗。

　外文系同學在教學方面，主要以生活化英語為主，主題方面則配合托兒所學習單元加以設計。另外，每週上課之前，同學們除了準備課程所需的教具，還會在課堂上增加一些小遊戲或是律動，讓幼兒們對課程引起注意，有興趣且更加的認真學習。大一班董于睿說：「大哥哥來教英文，還有準備動物的圖，很好玩。」

　「同學來教課可以再生動、活潑一點，前幾次來都還是會害羞，用遊戲的方式教學，小朋友也會比較有興趣。」大林鎮托兒所大三班老師劉惠美說道。下課後，各班老師會提出意見供外文系同學們參考，讓同學們在教導幼兒這方面更進步，幼兒們也會更認真聽課。

　外文系同學在托兒所進行教學的過程當中，除了小朋友有所學習之外，同學們也在過程中學習到如何和小朋友有互動，更提升自己的教學經驗，提升未來的就業能力。托兒所所長簡傳來表示，目前小朋友的反應還不錯，外文系學生前來實習也讓小朋友增加學習機會。　　

　基於幼教人員的短缺，加上可以讓學生們學習，邱靖媛安排了這個實習機會，提供有興趣學生們到托兒所實習，學生們可利用自己課餘時間實習教學，除了要準備上課內容、教具，課後還要調整自己上課方式。外文系三年級同學陳玉婷說：「會想要參加這樣的課程，除了可以累積自己經驗之外，更可以從中學習到更多不同的教學方式，是非常難得的，也算是一種新的體驗。」

　現在幼兒教育備受關注，大學生職場經驗也備受重視，這次南華大學外文系與大林鎮托兒所的合作，不論是在服務或是學習方面，都是互惠互助的教學合作。