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學務長陳木杉 培養創意人才

2010/05/31 11:02
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檢舉

【記者劉佳怡、蔡明瑾/南華大學報導】本學期新就職的學務長陳木杉,上任不久後,便馬上著手進行推動校內學生的住宿學習,以及公職人員特考等相關考試的諮詢與輔導。除此之外,他更融合了社團學習,推動「創意人才搖籃」,讓同學在學習專業知識外,也可利用課餘時間加強創業及就業的一技之長。

 

 曾於雲林科技大學任教二十五年的陳木杉,在行政人事歷練也有十年以上經驗。從雲科大退休後,南華大學禮聘他擔任應用藝術與設計系教授,教導學生文物藝術品的保護與設計。這學期,升任副校長的釋慧開法師,看到陳木杉對於學生的關心,以及宏觀的視野,再加上熟練的經歷,於是向校長陳淼勝推薦,由陳木杉接任學務長一職。

 

 在南華大學服務五年,陳木杉發現,大學生在大學畢業之後,找不到工作的人很多,「畢業即失業」這句話如實的反映在現實生活;而有些學生想要考取公職,礙於經濟能力,無法參加補習班學習。為此,陳木杉與陳淼勝商議後,決定推行創業與就業的課程學習,這也是南華大學首次推動公職考試課程,同時呼應學校培養π型人才的宗旨。

 

  為了實現這理想,陳木杉構想成立公職考試暨創業學程課程,並且聯絡有相關經驗的老師。公職考試含許多科目,例如:政治學、經濟學、統計學等,陳木杉表示,目前推動的計劃是先對學校住宿生,在晚上課餘時間自立讀書會或社團,以三人或五人為單位,共同討論考試內容。

 

 陳木杉建議同學成立讀書會或社團,可以利用宿舍空間,或者是學校的空教室讀書、進修或是討論,同學之間可以互相學習及成長。學校並提供校內數十位具有各種高等考試資格的老師名單,同學們可以利用辦公室時間前往諮詢、電洽或者寫E-Mail詢問。他笑著說,五、六月為試辦期間,用這段期間去了解學生的學習動機,以及觀察未來此計劃該如何進行的基準。

 

  除了考公職相關課程,陳木杉也推動創意課程。經過問卷調查發現,學生較喜歡軟性的創意課程,像是布娃娃的縫製、拼布、彩繪等等。目前創意學程是融合社團學習,包含拼布、編織、指甲和木頭彩繪等相關藝術、才藝課程,每週一次的教學,並且聘請校外專業的指導老師,同學們只須負擔相關材料費,以最便宜的價格來教導同學,目前已有數十名同學報名參加課程學習。

 

 陳木杉強調:「同學可以透過玩社團及藝術,養成個人的專業技能,除了學習專業的能例外,希望同學多多利用宿舍學習,養成同學的第二、第三專長。」

 

 從九十九學年度開始,針對大一新生進行未來就業輔導,讓同學在第一年就可以開始準備相關課程學習。教務處也將於大學日間部學程,開設公職考試相關通識課程與專業課程,大部分學程由社會科學院以及管理學院提供,全校學生皆可選修。學校也會不定期舉辦座談會,聘請相關專業知識人才演講,並且提供同學資訊,有興趣的同學歡迎前往參與。

 

 陳木杉闡釋,星雲大師百萬興學的理念,加上陳校長的就業及創業學程,目的是培養同學的專業能力。他肯定南華學生的能力,並表示:「學生的自主性相當重要。」希望同學對自己的選擇有所堅持,透過服務教育學習、社團、住宿學習和通識課程的多元學習下,培養專業的能力。

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