信望愛「沙發后花園」　讓特殊孩子學習自立能力

【靜報記者 湯雅方／台中報導】為了服務更多身心障礙的孩子，台中縣私立信望愛智能發展中心在台中縣后里鄉成立一個服務據點「沙發后花園」。在這裡，孩子們可以學習田園農事及餐飲訓練，為來這裡的客人提供服務，以增加社會互動經驗，學習自立生活的能力。

在九十一年時，這個園區原名為「信望愛農場」，只是一個實習農場，提供身心障礙的孩子進行園藝療育及服務訓練，從照顧花草裡，增加自信心。直至去年八月，這個園區才正式動工擴為中心的第三個服務據點，讓身心障礙的孩子在此接受農事及餐飲的訓練，為造訪園區的客人提供服務，為自己謀得一份工作收入及學習自立生活。

「沙發后花園」是信望愛在特教服務上全新的出發，期望給社會大眾一個觀念，讓社會大眾知道身心障礙孩子雖然有著先天弱勢，但只要經過專業訓練，一樣能為大家提供好的服務並自主生活。台中縣私立信望愛智能發展中心社工員李若琳說：「身心障礙孩子的家長，總是擔心著『如果有一天他走了，那孩子該怎麼辦？』，這是許多家長對身障孩子的牽掛，也是他們的心聲，而社區家園的服務就是希望給孩子一個重返社會的機會，培養他們獨立不依賴他人的能力。」

園區於九十九年五月三十日落成啟用，由於剛開幕，有些課程及活動還未正式上軌道，但在今年七月時，中心就會有四位孩子到園區進行服務，由一位社工帶領兩位孩子，他們所負責的工作是餐飲處理、洗被單、環境清潔等。

台中縣私立信望愛智能發展中心農場輔導員劉文谷指出，孩子要到園區進行服務前，會先詢問家長以及孩子的意願，接下來會進行能力評估，因為到這裡，還是希望他們能真正學到社會互動經驗。

園區的「園藝治療課程」原本提供給身障孩子的園藝療育，但未來會與學校作合作教學。就地利之便，將會與「后里國中」合作，名額本來是希望提供給學校的身心障礙孩子，但后里國中並無特教班的孩子，所以便由成績比較不理想的孩子來園區與中心的孩子一起學習。劉文谷指出，成績不好的孩子，並不代表品性也不好，或許只是興趣並不在念書上。

「園藝治療」是透過照顧植物、觀察生命週期，來面對自己生命的瓶頸。透過人與植物的互動，訓練並修復受傷的身心，最大的好處，在於它不是一項靜態的工作，過程中照顧者會一直感覺到有事情發生，例如植物發新葉、新芽、花開、花落等，當感覺到有生命需要自己來照顧的時候，就能夠增加自我的肯定。

「沙發后花園」的命名意義是生活在都會裡的人們，休閒經常就是窩在沙發上看電視、看書、聊天等，「休閒」彷彿與「沙發」劃上了等號，而沙發舒適、柔軟的悠閒感，也是園區希望營造給顧客的氛圍；「后花園」則是取「後花園」之意以及「后里鄉」之音做結合，「後花園」給人一個秘密空間的感覺，在喧囂的生活裡，偶爾獨處也不錯。

整個園區以「生態」為主軸，採天然的生態設計，例如栽種鳥類、蝴蝶喜歡的植物，吸引牠們來到這裡，豐富這裡的生態，而不是採用捕捉昆蟲的方式來這裡飼養。而花草的栽種也是經過特別的設計，例如「香草區」的設計並不是栽種在地面上，而是離地面大約有70公分的距離，這是方便讓視障的孩子可以觸摸，而「香草」可以豐富人們感官上的體驗。植物生態提供生命教育的解說活動，此區植物以「向日葵」為主，從種子、幼苗到成熟開花，每一個時期都有一個小區塊，呈現一個完整的生態循環。

除了幽靜的環境，園區內還有「彩繪DIY」，讓親子一起創作，動手做童玩；「農村體驗」，完全採用無農藥、無化肥的方式，能讓都市的人們當起假日農夫，認養小菜圃後，還能插上專屬於自己的小插牌；「傳統焢窯趣」可以體驗堆窯、燒窯、開窯等多種活動的樂趣。