緣結南管
【記者/】「妙音流轉，千古餘芳」。福建泉州「南音」（又稱「南管/絃管」）可謂是傳統音樂文化的「活化石」，主要流行於閩南以及台灣，南洋群島華僑地區。
本專題從一位南音業者的視角出發，步步深入探索這一古音數千年來的傳承和變遷。泉州「南音」學習極為複雜，由古漢語譜曲，閩南語演唱，而台灣南音經過發展和變遷形成了「南管」和「北管」等，因此將兩者相結合，尋訪「南管」傳人以及泉州南音業者，旨在以「泉州南音」和「台灣南管」之間的聯繫和變遷，目前各自面臨的問題和困境，向觀眾介紹行銷這一古樂，增強其傳承的延續性。
採訪福建泉州「南音」非物質文化遺產傳承人-沈藝捷老師、「南簫王」王大浩老師、泉州師院南音系主任白志藝老師與熱愛南管而遠赴泉州拜師的台灣王成廣先生，呈現與比較「泉州南音」和「台灣南管」之間的聯繫和變遷。
▲「南音」非物質文化遺產傳承人 沈藝捷老師 回憶跟隨王大浩老師學習南音的過程，是成長過程中最寶貴的一段經歷。
▲「南簫王」王大浩老師的學生遍佈大江南北，看著越來越多人學習南音，他十分欣慰。
▲沈君越小朋友（沈藝捷的兒子），由於父親的關係，從小耳濡目染，小小年紀就能手持拍板唱起「南音」。
▲南音對於沈君越小朋友來説代表了一種心情，心情不好時唱唱南音便能快樂起來，他覺得全世界的音樂都沒有南音好聽！
▲藝術的傳承離不開新鮮血液的加入，學校裏的學生們組成了南音樂團，南音入校園讓更多的青少年喜歡上傳統音樂，南音在民間藝人和專業高校的共同努力下方興未艾。
▲王成廣在台灣唸高中時期就接觸到了「南音」，被「南音」吸引的他每逢暑假就會來到福建泉州學習，王大浩老師不僅教授他南音樂器的知識，還照顧他的生活；雖然他選擇從事與南音無關工作，但在閑暇之餘都會堅持練習「南音」，因對他來説「南音是生活的調味劑」。
南臺科技大學 資訊傳播系 影音新聞團隊 新聞採訪花絮
▲謝思穎、林繼青、陳彥錦 是三位來自南臺科技大學的影音新聞團隊‘熱愛歷史文學與傳統文化；我們曾拍攝台灣東部農場上演的人與自然共榮之景，將古老南音在台灣與大陸開出的兩朵不一樣的花投送上螢幕。 此次參與公民新聞的初衷旨在展現文化之美，幫助觀眾發現自己生活中可能忽視的傳統文化，感受更深刻的自然風情。
採訪沈藝捷先生
影音新聞團隊/謝思穎、林繼青、陳彥錦
指導老師/ 鄭祿平老師、梁丹青老師
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