華夏科技大學3大學院發展特色

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▲華夏科技大學定位為專業實務教學型科技大學

將現階段發展重點聚焦於深化智慧生活應用顯著的學校特色,結合教育部高教深耕計畫與善盡大學在地責任的推動,本校亦積極朝「課程改革、跨領域學習、畢業即就業」方向努力,加上本校應變快的優勢,落實「建立系科特色」、「強化就業接軌」、「推動產學研究」、「強化師資結構」等發展策略,並以「跨域整合、資源共享」的原則推動學院組織,俾能在鼓勵大學發展獨特性特色之高等教育政策下,走出自己的特色,取得競爭優勢。

▲華夏科技大學孟繼洛董事長指出,本校3大學院資訊科技暨工程學院、 商管學院、創意設計學院重視各學院間的相輔相成合作關係,近年已逐漸建立良好的合作模式,在各學院的努力下,於國內外許多績效頻頻,如輔導證照考試融入學院課程、學院舉辦業師教學講座連結職場、學院執行USR「大學社會責任實踐計畫」分項指標、學院簽訂「產學合作MOU 」接軌業界、學院鼓勵學生參加校外競賽得獎、學院結合大學院校與高中職學校舉辦作品參賽、學院舉辦學生參觀工廠體驗、學生企業參訪、學院開設「跨領域學程」學生選修 、學院舉辦教師授課觀摩、 學院舉辦學生校內外展演、 學院舉辦教師多元升等 、執行學校「空間設備儀器」學院競爭型計畫。

素有「警界孔子」之稱的前警大教授、崇右影藝大學副校長、現任華夏科技大學副校長高哲翰表示,在新北地區已建立優良的口碑及肯定,可望成為培育具產業競爭力專業人才搖籃。讓學生將來畢業投入相關產業後能有足夠的競爭力與就業力。

本校3大學院介紹如下:

★資訊科技暨工程學院

資訊科技暨工程學院由智慧型機器人研究所、電機工程系、機械工程系、資訊工程系及智慧車輛系等教學單位組成。

為使本院畢業生為兼具專業特色與創新特質的人才,依據校、院教育理念目標,配合未來科技趨勢、國內各產業科技發展之特色與國家政策,規劃系所特色研究領域,並提供優良教學與研究環境,系所課程與實驗室之設計皆可支援教學與研究發展。

另外,積極利用全院教師優良教學經驗與研究成果,並鼓勵教師申請就業學程及產業學院,引進業界專家協同授課,兼顧理論與實務,培養學生實作與實務能力,提升學生就業競爭力,同時本院規劃未來新科技產業跨領域學程,目前已有「工業4.0」及「智慧生活應用」二個跨領域學程供學生選讀,以達到「理論與實務並重,人文素養及國際視野兼備之科技人才」教育目標。

為達此目標訂有院系所教育目標,本院規劃符合教育目標專業發展重點與特色領域及發展策略與作法如下:

(1)規劃符合教育目標專業發展重點與特色領域 本院發展主軸為「智慧工業」,配合「務實、創新、整合、卓越」校務發展策略,積極達成「尋求校外合作,強化產學攜手」核心目標,建立本院特色發展領域。

(2)發展策略與作法 為整合本院發展特色,並建立系所教學、研究發展特色實驗設施,以培養學生就業能力、建構跨領域學習環境及強化核心產業人才培育等面向,本院將結合本校及本院六個系所發展主軸,並對應本校校務發展計畫及高等教育深耕計畫,發展結合機電整合與資訊科技之智慧工業。

其發展特色及執行方向說明如下:

A、 建置智慧製造實驗室:特別在自動化技術、機電整合、彈性製造系統、智動化、機器視覺及電腦網路整合控制等領域發展。

B、 精密機械設計製造:針對電腦輔助繪圖、設計、分析、電腦整合製造、超精密(奈米)加工及智慧機械等領域發展。

C、 提升學生實作能力:建置各種專業實習場域或證照考場,導入實務課程,聘請業師協同教學,舉辦證照輔導班,鼓勵學生考取專業證照,使畢業學生具有實作專業技術。

D、 跨領域發展:包括開設跨領域學程、舉辦跨領域研究及學術活動等,增進同學縱向專業能力之外的橫向跨領域能力,培養業界所需的跨領域能力人才。

 ★商管學院

商管學院由資訊管理系(碩士班)、資產與物業管理系(碩士班)及企業管理系等教學單位組成。

本院是以培育具備專業理論與實務、創新思維、服務精神及國際視野優質管理人才為教育目標,並強調倫理、品德、語文、資訊科技及國際觀重要性,加強訓練學生勤於動手、敬業樂群、勇於創新與表達能力,以陶冶學生企業倫理與專業服務並重精神。

為達此目標本院規劃符合教育目標專業發展重點與特色領域及發展策略與作法如下:

(1)規劃符合教育目標專業發展重點與特色領域 本院發展主軸為「智慧商務」,配合「務實、創新、整合、卓越」校務發展策略,積極達成「尋求校外合作,強化產學攜手」之核心目標,建立本院特色發展領域。

(2)發展策略與作法 為整合本院發展特色,並建立系科教學、研究發展特色實驗設施,以培養學生就業能力、建構跨領域學習環境及強化核心產業人才培育等面向,本院將結合本校及本院三個系發展主軸,並對應本校高等教育深耕計畫,發展整合AI人工智慧與大數據新零售智慧商務。

其發展特色及執行方向說明如下:

A、 建置AI人工智慧特色實作場域,協助學生大數據專業能力提升,輔導學生取得人工智慧與大數據分析專業證照。

B、 改善大數據領域課程實作教學場域,協助學生大數據專業能力提升,輔導學生取得人工智慧與大數據分析專業證照。

C、 建置新零售展示場域,發展新零售與無人商店管理創新教學課程,並結合新零售與餐飲門市管理人才教育訓練,以提升學生專業實務技術能力。

D、 藉由新建置FINTECH區塊鏈特色實作場域,導入實務課程內涵,強化FINTECH實習/實驗課程強度。

E、 對接高職端社會領域課程綱要大數據分析課程,或交易與專業化生產、貿易自由化、全球化等主題,擴大與高中職合作聯盟,辦理專業檢測科學技術訓練營,共同培育AI產業人才。

★創意設計學院 

創意設計學院設有建築系、室內設計系、數位媒體設計系及化妝品應用系等四個教學單位。

此外本院各系亦與業界簽有產學合作,如建築系及室內設計系建置有「BIM建模師認證中心」,為進行產學研發資源整合及師生承接業界產學案的平台;化妝品應用系與各大相關產業公司進行教育與產業人才交流培訓,建立理論與實務並重技職教育特色;數位媒體設計系於107學年度起辦理大專校院就業學程計畫,讓學生能參與學習動畫遊戲等製作,累積實力與業界接軌。

本院開設有「健康與照護環境設計」及「建築智慧化技術」跨領域學程,以培育跨領域人才。

本院教育目標為「培養學生具備人文思想與設計美學涵養的能力」、「培養學生具備獨立思維與溝通表達的能力」及「培養學生具備專業倫理、人文關懷之特質」。為達此目標,訂有院系所教育目標。

本院規劃符合教育目標之專業發展重點與特色領域及發展策略與作法如下:

(1)專業發展重點與特色領域 本院發展主軸為「智慧創生」,並以「創意智慧應用」及「樂活養生設計」為發展重點。鼓勵本院各系發展各自特色,深化產業連結合作及強化教師實務能力,培養本院學生具備人文思想與設計美學涵養能力,建立本院特色發展領域。

(2)發展策略與作法 本院依據本校校務發展計畫,配合學校發展方向發展各系特色,建築系發展特色為數位構築與文創設計、永續環境暨智慧建築應用;數位媒體設計系發展特色為APP遊戲設計、動畫影音特效;室內設計系發展特色為全人機關空間設計、健康環境技術規劃;化妝品應用系發展特色為整體造型設計、美容妝品科技,積極改善現有軟硬體設備、提升師資素養及陣容及強化學生學習的成效。

▲華夏科技大學陳錫圭校長指出,華夏科技大學整體發展定位「專業實務教學型科技大學」,同時以【智慧生活應用】為校級重點發展特色,形塑本校成為新北地區第一所智慧生活應用專業科技大學,並朝「無框架智慧科技大學」及永續經營目標邁進。

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john高_停權

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