九股山下的傳奇----之八 無上下課鐘聲

 之八   無上下課鐘聲

        在人文，你不會每一節課都聽到鐘聲，只有在中午吃飯和下午放學時，為了提醒師生，不要忘記吃飯和放學，才有鐘聲提醒。

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        為什麼要如此實施呢？現在我們來聽聽楊文貴執行長的說明：「學習需要完整的一段時間，如果每四十分鐘就停止，不僅會打斷學習的完整性，孩子也無法專注的完成一件事。」

        讓老師和學生有一段完整的教學與學習，是採用大時段教學安排的初衷。早上前一堂課室家族的活動，之後就展開第一大堂的課程學習，中間有二十分到三十分鐘的課間體能活動時間，接著再展開第二大堂的課程，下午也相同。

        每個大堂，都有ㄧ到一個半小時，充分的學習時間。中間較長時間的休息，也讓孩子有較充分休息和運動的時間。如果像一般學校，每節下課十分鐘，連上廁所時間都不夠，如何休息、運動呢？

        這又是人文與人不同，但卻是適合孩子學習的方式。雖然只是小小一個學習的安排，卻是教育上的一大步！改變多年而僵化的體制內，學習的不變。無上下課鐘聲，採用完整學習，又是人文的另一傳奇。