框住我們的愛 下

在"愛"裏我們學習
我們成長
學習 能讓我們更相愛
"愛"是出自於本能
但如何表達 愛
卻是需要學習的呦!
尤其是"家庭教育"
相愛容易
但相處 卻是比較困難呀!
今天 "在地安老據點"
與新北市政府教育局
家庭教育中心 合作
在社區里長辦公室 上課
"遇見心約定" 成長的課程
上的是"框住我們的愛"
有5位志工老師和教育局助理
來水蓮社區 帶領長輩們做"活動"
藉由活動 凝聚"家的溫度"

用相片"框住"一家人
上去框住我們的愛
把你的相片呢
就其中兩個
其中兩個框框呢
放上去
啊
然後最後一個
照片呢是最後一個框框是要留給大家
去邀約你的家人
創造新的回憶

因為愛 我們學習
因為學習 讓我們更相愛
會回來 所以我們這個家還是在的
對不對
我們的家還是穩固的 他永遠在這裏
他們的心 纔在這裏一樣
這就是我們的家
小心呵護
孩子呢 那時候是小時候
現在呢 他長大了 我們跟他之間的相處
不一樣
拿我來說
我家的小朋友 現在今年是28歲啊
以前呢 都是他聽我的 對不對
媽媽說 能做什麼做什麼 他 就去做什麼
現在他的媽媽 你去做什麼 做什麼哦
我的立場完全倒過來
這種被聽話的份 沒有指導的份
這就是我跟他的
現在跟他之間 相處..一樣
是他已經誠實
因為他成熟了
現在只有我乖乖的話跟我說
你要你要去運動啊
我就要乖乖的去運動
哈哈哈
好像好像的立場不一樣
所以我們大家來想想看
我們跟孩子
不管兒子或者女兒
在現在的相處
跟以前小時候有什麼不一樣呢
可以我們每一家
..就沒關係沒關係 他動就他動
他會滾 沒有關係
動就他動
哦 我很好
新北市政府 家庭教育中心
我們的業務裏面有
親子教育
婚姻教育
代間教育
子職教育
親子教育等等
對那我們現在在做的事情
其實是屬於代間教育的一環
那所謂代間教育
不不單只是祖跟孫之間
還有代跟代之間 我們都叫做代間教育
那代跟代之間
其實像有一些是中年子女 跟老年父母
他們很少被稱為親子教育
但是其實常常被忽略
就是中年子女到老年 父母這一個代
那其下面還會有一個孫子
所以其他有的時候會是一個三代的
家庭的一個組合跟結構
對 那呃 我們在做家庭教育的同時
其實是很環環相扣的
對比如說我們
家庭的成員
可能會因為不同的階段
可能卻會有孩子離巢
然後會有媳婦跟 女婿進來
對那不同的人流 流動的這個過程當中
可能就會影響到我們
家庭整個的組成的元素
跟我們在
出去的時候表現與
社會結合的部分
都會環環相扣
對那這是家庭教育
我覺得需要先鞏固的地方
教育局 現在 在推其實很多的長者
包括熟齡活動
對 包括 就是如何活到老學到老
銀髮族的一些相關的活動
那其實這也是現階段我們 在社會
現在目前高齡化社會的這個影響下
我們需要去重視的一環
願大家的健康
包括自主的能力
接下大家的
所謂的行動力 包括今天來的學員
他們都非常的有活力 跟 可以自己學
自主的學習 對
那如何讓大家
有這樣的一個資源 跟
有動力可以自我的學習
這也是我們現在家庭教育想要推的
一個部分
對
愛就是尊重彼此的意願
在愛裏學習包容和溝通
關係是從自己走向家庭的
從家庭走向團體
從"我" 走向"我們"的
這種交流互動是咱們一生
一輩子的功課呦
讓我們彼此 尊重
心懷 感謝
共同付出
留住"家的幸福"吧!
周老爹在地報導