專訪 桃園市南崁國小 資創老師 廖釗概

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AI人工智慧,一直是國家的重點發展,科技從小學習,是培育孩子的邏輯思考能力,以及腦力的發展,透過培訓、手做、實作出成果,在與其他孩子的競賽中,可以讓許多家長以及老師腦力激盪,怎麼培養國家未來的AI人才,那是指日可待。

桃園市南崁國小 資創老師  廖釗概老師說: 這一次的第三屆十大 a i 小車競賽的訓練,其實我覺得我跟孩子都學到很多,第一個就是以前我沒有接觸過 a i 這個, 訓練的過程、機器學習的過程, 我覺得整個過程讓我們知道說, 現在的人工智慧可以進步到一個非常高的, 而且又容易,融入在國小教育裡面,那小朋友也很容易引起在闖關的過程當中, 他們去反思,到底是程式出錯誤了,還是在機器訓練這邊出了錯誤, 還是在電壓不夠,還是接線不對的部分,雖然有很多關卡,很多的錯誤, 但是孩子能夠在這邊訓練反思的能力,反省的能力,看更敏銳的觀察力 以及 怎麼樣去跟老師溝通他的問題,這個能力,我覺得在這上面,大家都成長很多。

未來我也會持續跟著一些孩子,無論是在機器小車的尋跡訓練 或者是 ai 人工智慧的應用上, 在物聯網上,怎麼樣就可以在國小跟生活相關的這個創意上。

 舉例說明接下來要上的課程,小朋友投票決定了,他們想要怎麼樣透過 ai 跟物聯網結合起來,協助他們可以照顧家裡的小動物小寵物, 那這是一個,覺得是個還蠻不錯的挑戰 而且還蠻生活運用化。

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