2022.4.15
動機
氣候變遷在現今已成為不可忽視的重要議題之一。身為高中生的我，想要藉由選修這堂課拓展我看待環境的視野，學習相關知識，不要再用籠統的概念來看待環保，並嘗試去付諸行動。另外，我選擇這堂課也是因為它會帶學生到水田插秧。我認為這是一個十分難得的機會去接近自然，由此產生感動，由感動產生動機去保護我們腳下的土地。
*飲食環保
a.盡量不要外食，真的不行就內用(垃圾減量，例如要去補習前的晚餐
b.多吃蔬菜水果(減少碳排放)
c.提醒自己少買零食(減少加工食品量)
*環保行動以及如何發揮影響力
爸爸(垃圾減量)、媽媽(購買有機食品)、弟弟(隨手關燈)、好幾位同學: 減少飲料等垃圾用量
我會經常提醒他們需要注意的地方，在日常對話中隨時向他們宣導環保的重要，我只要看到了就會提醒他們。
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其實剛開始上這門課的時候，我覺得環保雖然重要，但真的很麻煩，要自備餐具、餐盒，還會增加書包的重量，有時候也真的想吃不健康的食物、或坐電梯、吹冷氣。不過慢慢的，我發現自己不知不覺會去注意生活中的小細節，尤其因為有紀錄飲食的作業，我會提醒自己要注意自己吃下的食物使否健康、環保。雖然因為學生的生活、爸媽的工作，我們早餐還是一直是西式，也有不少垃圾，但我覺得至少我有注意到以前從來不會去關心的地方。我也才知道，環保就在生活當中大家都知道，但要去注意生活中可以改善的細節，其實是需要不斷練習的。
至於影響他人，我覺得不斷的提醒是很重要的，就想我剛開始認為做這些很麻煩，卻慢慢被老師影響一樣，久而久之其他人就會在生活中有意無意地想起要怎麼做會更好。
經過這六堂課，老師也讓我了解到行動的重要性，與如何行動的方法。環保這件事，沒有辦法叫人說改就改，是一步步的行動達成的。不論前進的速度快慢，當我有設定目標，就可以前進。同時，藉由同儕的互相提醒和鼓勵，也是一種有效的方法，可以激勵彼此一起進步。
我終於知道環保根本不是一件簡單的事，期望以後不論我前進的多慢，我都能持續不斷，讓我深愛的這片土地能永遠美麗。
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