文／索廉偉
1.合唱團的藝術價值
一般而言，唱歌有獨唱、重唱、齊唱、輪唱、合唱等不同形式；
合唱因人、因地考慮因素繁多，且與其它表現形式兼而有之，因
此其難易程度較高。所以說除了具備先天良好的基礎條件之外，
想要成就一個傑出的合唱團確非易事；但是如果想達到「獨樂樂
不如眾樂樂」提升其藝術價值的效果；只要成員稍加用心，接受
正確的方法與技巧練唱，絕對是大有機會的。
2.合唱的內涵
合有集合、配合、分工合作的意思。
合亦和也，有和諧、和弦的意思。
3.練合唱三階段：會、懂、和
甲、會：關於曲子的幾個基本要素，如歌詞、音準、旋律、節奏
，都要求要唱的【對】。所謂的會唱了，也就是唱對了。
＊口：在此初學階段，個人音量會由小到大的正常現象。
＊耳：聽老師解說歌詞與節拍，音準、旋律部份可以聽伴奏鋼
琴。
＊眼：注意看譜，利用眼角餘光看指揮；並盡可能記住。
乙、懂：熟悉歌曲基本要素後，接著將曲子的速度如漸快、漸慢
，力度如漸強、漸弱，呼吸換氣的位子，以及最重要的情感部
份，配合老師的指導一點一滴的注入，經個人詮釋後盡情地唱
出來。如此經過反覆的練習，逐次在指揮的要求下，聲部長的
引領之中，將各聲部中個人的聲音整合而為一個聲音，產生出
共鳴現象。
＊口：在此階段，個人音量將由大聲修正到適中適切。
＊耳：聽伴奏鋼琴，同時聽同一聲部其他同伴的聲音。
＊眼：注意看指揮的每個手勢所代表的涵義；並盡可能背譜。
丙、 和：素質較好的合唱團，其學習練會、練懂的時間較短，
老師也比較省力。
當全員都已做到丟譜的程度時，即進入真正合唱的階段。此時
共通的要求，個人的表現都必須完全在指揮的要求下產生，簡
言之就是不能太自我。不斷地練習，全員合作，臻於完美的唱
出指揮要的效果為止。
＊口：各聲部聲音，最起碼要能夠清晰地傳達到指揮者的耳中
＊耳：首要分清曲子主從關係，清楚自己是主旋律還是附屬旋
律，是附屬旋律的話就要稍加收斂，仔細聽主旋律聲部與鋼
琴和弦聲。
＊眼：全神貫注，看清指揮手勢的高低、大小、強弱，以及指
揮者的表情。
4.通則
練唱須做到身、心、口、耳、眼，五到；頭正頸直肩平鬆，敞胸
實腹胯平正。
透過紀律的養成，建立相互尊重與和諧共進的默契；亦可以為優
選團員的基準。
學員不一定是團員，團員一定是學員。一般而言，團員較具團隊
觀念及榮譽感，配合度與可塑性也較高，登台演出效果較佳。
了解平時練唱的時空環境，與演出時的差異性。如場地的大小，
指揮與團員的距離，音效，燈光，鋼琴的位置，隊形，觀眾的多
寡以及演出的時令。
演出時特須遵守的紀律，如禁聲、進出場秩序、服儀、前後場紀
律、守時等等。
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