夏日炎炎的暑假，宜蘭家扶中心舉辦為期四周的暑期課輔班，在疫情起伏中期待在生活中累積孩子們好好生活的能力，今年結合烹飪、攀岩、陶藝、有氧舞蹈、瑜珈和小提琴等的課程來培養生活體力，在活動設計中，將生活收支、記帳等金錢觀念融入其中，在生活體驗中養成孩子們理財習慣，共有12位國小生參加，也讓經濟弱勢家長減輕暑假時間教養的壓力，舒緩教育安親班費用的支出。
活動中透過宜蘭家扶的娃娃幣來讓孩子賺取每天的上課工資，藉由家扶柑仔店的實體消費，觀察孩子們的購物行為，孩子們自主管理帳戶，教導孩子們記帳，從記帳本中，學習到固定和非固定收支的差別，看到自己的消費行為，辨別「想要」與「需要」的不同。更以簡易郵局來了解儲蓄的重要性和學習利率的計算方式、提供借貸，讓孩子學習建立個人的信用。並有司法院制度，模擬成人社會中的訴訟制度，建立起法治觀念，達到全人與全社會的教育理念。從中可以發現每位孩子的行為狀態和改變，如：小歆未有水壺，因此從每日賺取的工資中，在家扶柑仔店購買水壺，自述母親便無需再購買；小昀喜歡錢掌握在手中的感覺，因此從未進行開戶儲蓄；小瑈則是在得知把錢存在銀行後，能增加手邊財富，便每日持續存錢，且看到利息增加時，十分興奮；小博在記帳上為避免自己遺漏帳務，因此習慣有消費或借貸行為時，便先使用紙條記下，方便日後正確記帳，避免出現呆帳狀況。
此外為拓展孩子的生活視野，四周內前往養蜂人家蜂采館和宜蘭監理站，進行校外教學。在養蜂人家蜂采館中，除生態解說及品嘗蜂蜜外，也讓孩子們了解氣候變遷對於環境生態，以及人類糧食短缺的影響；而宜蘭監理站的交通安全宣導，讓孩子們理解其與自己生活之間的關聯性，如：交通標誌的辨別、違規罰單繳納和考取駕照資格與大型車視野死角及內輪差宣導，讓孩子們乘坐聯結車與大客車體驗並感受司機駕駛時的視角。
為了讓生活課輔班的學習有展現機會，特別在7/28-7/29安排兩天一夜露營，從自己採買食材記帳開始、發想菜單、搭帳棚和環境整理等等，使其在課輔班中學習的精打細算、烹飪技巧和自主生活能力，一一展現在兩天的三餐生活中。
結業成果發表當天在孩子的小提琴音樂中揭開序幕，小媛的阿嬤，也到現場參與，看到孫女能和其他孩子們一起煮出一道道料理，心裡著實感動，也頻頻對料理表示好吃，小媛看到阿嬤幸福的享用美食，十分開心；小語的媽媽表示，孩子回到家經常比手畫腳的講著自己今天賺了多少錢和買了甚麼東西?別的同學買了甚麼?從話中感受到孩子對於「買東西的決定」會有多一點的思考與覺察，也讓媽媽有機會了解和多了親子的話題，對話過程很有趣。
宜蘭家扶中心陳錫平主任表示，暑假一直是中心最火熱的時候，除了原本的家庭訪視服務、假日各項能力培育方案的進行之外，相關的營隊活動、課輔班也都會在這個時間登場，因為，其實對於中心的家長們而言，孩子們放假一直是他們最困擾的時刻，因為多數的家庭們較沒有多餘的錢讓孩子們參加安親班、或報名外部要收費的營隊活動，因此，中心會運用扶幼基金來辦理相關的活動，提供中心扶助的孩子們在暑假有一個既安全、又充滿學習力的環境；就以今天的課輔班來說，我們不僅是提供孩子們課業指導，更融入許多的生活學習力的元素，例如生活採購、儲蓄理財、法治及兒童自身表達權的教育及倡議，過程中是讓孩子們實際體驗的方式進行學習，並嘗試融入在生活當中，以期許孩子們培養自己的未來社會適應力，生活好好！在此，也呼籲社會各界能持續給予中心扶幼工作上的支持，讓宜蘭家扶可以持續推動各項服務，為身處在困境家庭中的兒童提供以能力培育為核心的各項服務及方案。
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