旗山早療中心舉辦學前適應班 慢飛天使學習自信
9月即將開學，如何帶孩子做好準備，順利接軌小學生活或轉銜一般幼兒園？高雄市政府社會局兒童福利服務中心委託伊甸基金會辦理旗山區兒童早期療育發展中心(以下簡稱旗山早療中心)舉辦「學前適應班」，將教室佈置規畫成一般幼兒園情境，幼童們在老師的幫助下，從遊戲中訓練專注力，幫小一新鮮人更快適應新生活。
圖1 從遊戲中訓練專注力，慢飛天使小茹(右1)沉浸在學習中
伊甸基金會表示，今(17日)在中心舉辦的「學前適應班」，今年是第3年舉辦。每年約有10位幼童報名入學準備班，這3年來協助共30位幼童順利轉銜。因為疫情關係，家長以線上視訊方式參加，並維持2周的入學適應課程。
在課程進行之前，早期療育發展中心先與預備轉銜的家長們進行視訊座談，請講師分享學前轉銜重點及差異性，提供資訊讓家長調整教養技巧並進行轉銜預備。讓家長了解普通幼兒園的課程教學模式，以及大班幼童能達成的學習目標，藉由親師視訊過程讓家長能了解孩子目前能力的落差，並討論處理方法與技巧，降低家長與幼童焦慮適應情形。
圖2 利用巧拼製作九宮格色塊讓幼童對應拼湊
像是慢飛天使「小茹」，3歲時祖父母發現到小茹的口語表達內容很少，不喜歡主動開口講話，3歲半時進入早療中心接受日托班課程，一轉眼小茹的發展能力提升，也預備到幼兒園念大班，但是祖父母對小茹仍是有些擔憂。
透過本次適應班課程的進行，小茹可以自己用鉛筆寫出名字，課程進行中間也可以當起小幫手，主動指導不懂的同儕回答問題、或是共同合作來完成老師指派的任務，而透過老師以及志工們的協助下，小茹與同儕的衝突和自言自語的行為也減少很多，可以在指定位置上參與繪本討論，也可以用課程中所獲得的獎勵代幣來購買喜歡的點心，自我成就感提升，透過老師的視訊分享也讓祖父母對小茹的就學更加放心。
圖3 課程開始前，先與預備轉銜家長進行視訊分享
隨著少子化的來臨，旗山早療中心去年服務408個慢飛天使家庭，持續提供幼兒發展服務及知識，在父母跟專業人員的共同合作下進行早期療育，有效的減緩兒童的發展遲緩情況，讓孩子的潛能得以發揮。伊甸基金會旗山早療中心主任許廷安表示，當家長愈了解孩子的優弱勢，再思考學習環境的安排，以降低孩子學習上的不適應或挫敗，期待孩子們皆能順利學習，面對新學習環境增加自信。如對大旗山區早期療育服務欲進一步了解，詳洽(07)661-8106。
回應文章建議規則：