致理科大攜手青草湖國小開發海洋生態VR教材 讓SDGs永續觀念從小扎根

    教育部為鼓勵大專校院與中小學合作，開發符合中小學教學使用需求之虛擬實境(Virtual Reality; VR)教學應用教材，藉以發展國內自製教材，支援中小學課堂教學應用，並培養大專校院開發人才，特別依據教育部補助資訊教育推動要點，訂定虛擬實境VR教學應用教材開發與教學實施計畫。

上圖為致理科大計畫執行團隊 (致理科大提供)，團隊計畫管理能力及執行成效年年獲得教育部資科司與淡江大學總計畫團隊肯定

    致理科大資訊管理系楊智偉教授及行銷與流通管理系鄭來宇教授在110年再度獲得該計畫補助，並與青草湖國小教師顧問團共同開發「潮來潮往‧永續共榮」虛擬實境教材，用於自然科的輔助教材，一推出就獲得國小學童的喜愛。

上圖為致理科大楊智偉教授與青草湖國小賴香君教務主任、江至正資訊組長及許鶴齡等自然科老師 (青草湖國小提供)

    本次計畫團隊受邀參加111年資訊月教育科技展，展出VR教材內容分為兩大主題：潮汐生成系統與潮間帶生態系統探索。每一主題分成許多單元，學童可透過各個單元的解說以及動畫達到自主學習的目的，並且透過VR的呈現方式及互動探索，讓教材更生動有趣，進而提升學童的動機，而教材中互動式的評量亦讓學習者即時得到學習反饋。

上圖為111資訊月教育科技展，政治大學李蔡彥校長(圖中)參觀虛擬實境教材攤位及聆聽學生解說。 (致理科大提供)

    致理科大另有一大重要展區涵蓋Fin-Tech等體驗內容。「致理金銀島」是為以探索互動方式嵌入投資人服務最重要之KYC，透過遊戲讓學生學習投資人風險屬性與資產配置之關聯性。

上圖為本次111資訊月致理金銀島體驗排隊盛況，可看出此款遊戲的歡迎程度。 (致理科大提供)