NS：傀儡戲畫面
標一： 傳統戲曲傀儡戲 面臨失傳危機
OS：大家都聽過布袋戲、皮影戲 但你知道傀儡戲是什麼嗎？傀儡戲是一種利用絲線吊著戲偶，並以提線板在上方，使用提線抽動技巧來控制戲偶動作、位置，並搭配劇本、戲曲、音樂來完成的表演。
NS：傀儡戲畫面
標二：高雄錦飛鳳劇團 百年三代相傳
OS：台灣目前僅存的傀儡戲劇團是位於高雄阿蓮的錦飛鳳劇團 錦飛鳳創立於1920年，由現任團長薛熒源的祖父薛朴創立後三代相傳，至今已經有百年的歷史。
標三：十六根絲線 賦予戲偶生命
NS團長解釋為何要將傀儡偶包起來
那衣服有些是刺繡的，要保護它，所以臉要把它包起來，然後衣服做個披風把它保護，這樣子主要是做保護的作用
錦飛鳳劇團團長 薛熒源Bite：
那當然在我們台灣所講的傀儡戲，所指的是懸絲傀儡，也有人叫提線木偶，因為他是用線來操作的，那在我們每一個傀儡戲偶的身上，他至少會有十六條的基本線，那最多會有到三十幾條，甚至達到五十幾條
標四：台下練就十年功 傀儡戲難度高
OS：傀儡戲在傳統戲曲中屬於較難學習的劇種，團長提到要培訓一個能夠在舞台上獨當一面的操偶師至少需要十年的時間，除了熟記劇本及不同角色的聲音表情之外，甚至是走法都有很大的差異
NS團長示範男女不同走法
小碎步，這就是女生的動作
標五：背負祖輩遺願 延續操偶技術
OS：雖然操偶師這個工作有很多挑戰，但薛熒源的祖父薛朴曾經交代過這是不能斷掉的傳承，一番掙扎後，薛熒源決定要接下團長這個位子
錦飛鳳劇團團長 薛熒源Bite：
我是從十二歲開始學習，我爸爸開始教我，那時候大概小學五年級吧，那一直到了二十五歲，我爸爸過世之後，我才正式接團長
NS：錦飛鳳劇團表演影片、照片
OS：薛熒源領導錦飛鳳團隊到各地表演，除了國內，也到世界各地演出，為的就是讓傀儡戲能夠被看見
錦飛鳳劇團團長 薛熒源Bite：
因為傀儡戲在台灣，嚴格來講它也是一個快要消失的一個劇種，所以我在想說，這樣的一個個傳統藝術，如果就這樣子消失掉，是有點可惜啦，而且我們自己本身的家庭背景的關係是因為祖傳下來的，所以我們更有那個使命，要去把它做傳承的工作
OS：娛樂產業盛行，無可否認地，傳統戲曲正在走向沒落
傳統戲曲專家 李國俊Bite：
那麼因為隨著時代的演進，現在沒有機會欣賞到傳統戲曲，那另外一個原因就是，戲曲除了娛人以外，另一個功能就是娛神，以往的祭祀活動在這個階段也不太適合，都使得戲曲在現在這個社會慢慢地沒落
標六 重返母校扎根 喚醒傳統記憶
OS：意識到傀儡戲可能沒落的問題後，薛熒源決定回到他的母校阿蓮國中，將這項可能失傳的傳統技藝向下紮根，讓小朋友藉由課程對傀儡戲產生興趣
NS：團長點名、上課
OS：雖然有點生疏，線也有可能會打結，但小朋友還是非常認真的跟著團長一步一步操作、練習
錦飛鳳劇團團長 薛熒源Bite：
我本身是這個學校畢業的，算是這個學校的校友，那本身在地從事傳統傀儡戲的表演，那現在學校因為都有表演藝術的課程，那重點是學校想要發展出它自己的課程的一個特色出來
OS：即使操作上可能有些困難，但團長利用簡單、有趣的方式，讓課程有說有笑 也成為小朋友想繼續學習下去的動力
NS：小朋友笑聲
阿蓮國中學生 吳丞哲Bite：
感覺學習一下已經失傳的一些偶啊、技術還不錯
（下禮拜考試會過嗎）不確定
（團長平時會很兇嗎）主要都是比較大聲，沒有做錯事的話就不會很兇
標七 突破既定框架 新世代新劇本
OS：基礎的操偶技術學習完之後，團長也設計一系列的劇本、口白課程，讓小朋友除了傀儡戲之外，也能夠訓練他們的閩南語能力
阿蓮國中學生 李尹荃Bite：
（台）不要叫我老大，我要改過自新，這件事情就讓阿龍來處理
NS：小朋友下課謝謝老師
標八 守住百年文化 擦亮傀儡招牌
OS：錦飛鳳劇團除了表演之外，也致力於推廣、傳承、發揚傀儡戲，讓傳統戲曲能被看見，讓家傳技藝能夠永存。
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