文化差異　學生居民的衝突與妥協

【中正Ｅ報袁珮倫、苗志琪／嘉義報導】

重點：中正大學學生由於和當地居民文化及生活方式的不同，經常造成衝突，學習體諒與接納彼此為重要課題。

片長：3分51秒

生活不同引發問題　鴻溝待解決

由於文化和生活上的差異，使中正大學學生和當地村民彼此之間經常會發生爭執與衝突，這樣的溝通問題存在已久，遲遲無法解決。

豐收村派出所警員呂家宏表示：大部分都是學生和村民妨礙安寧的問題啦，有的學生是從都市來的，可能不知道這裡的那個鄉情。就是這裡有廟會，經常就是會有，可能早上、或者是到晚上的時候，都是有廟會的一些活動，但是有的學生他沒有辦法去體諒。

村民鄧滄仁表示：就你們學生啊，就直接去檢舉啊，時常也沒有也沒有跟我們反應，就直接跑去派出所報案。接下來就不能放炮（趕麻雀），不能幹嘛，這就不對了啊，整個都完了。這稻子你如果沒有照顧，五穀就全部被麻雀吃光光，全部被吃光光，那就不行了，收成、生活就不好了

步調差異影響生活　村民學生反映不滿

生活方式與步調的不同，使中正學生對於在地的情感較為薄弱，和當地居民生活的連結性也不高。作息不同造成的噪音問題，時常讓雙方產生不滿，造成居住上的困擾。

傳播三劉盈瑞表示：就是有一次晚上太吵，因為討論事情，然後就差不多12點多吧，就是鄰居來按電鈴抗議。然後一開門就破口大罵，你們這些大學生都不用睡覺的嗎，然後就被臭罵了一頓。

學生推動課程活動　望增進在地情

「草根行銷」為中正電傳所開設的課程，不過課程內容不是以教導行銷專業為主軸，而是教導學生如何和居民溝通、貼近社區生活，了解在地人的意願以及想法。

綠色系工作團隊成員郭宜婷表示：就這裡有很多學校，什麼中正啊、南華嘉大，都是在這塊民雄這附近小小的地方，然後但是就是，其實最多人還是鄉民。然後學生的方式我們就會用就是，用一般的網路去推廣，然後但是想到鄉民的話，他們可能連字都看不懂，國語也聽不懂，所以我們想到就是，最就是最草根，最貼近他們的宣傳方式。然後我們就直接那天早上就是，直接到那個市場啊街上啊，用大聲公啊什麼的，然後海報就是，直接發宣傳單，然後就是，跟他們用國語和台語跟他們宣傳這個活動。

環保杯活動　反思在地性付諸行動

「為環保，乾義杯！」活動由中正大學電傳所學生組成的「綠色系工作團隊」所發起，藉由「草根行銷」的方式，推廣環保杯的運動，讓「綠色系工作團隊」的學生深入地方，思考自己能為嘉義這片土地做些什麼。

電傳所碩士班郭宜婷表示：我因為就我自己大學也是在這邊念的啊，然後雖然說在這邊已經待了就是差不多六年多，但是可能大學的時候，就是不會去跟地方上的人啊，或是說一些就是，就是非學生類的人，那個進行互動啊那個交流。但是因為這樣的活動，就是我們必須要去跟店家溝通啊，然後也可能需要了解到店家他們需要什麼，然後我們能提供給他們什麼。

機械三鄭宏彥表示：還不錯啊，就是蠻響應環保的。對地球好像也蠻有幫助的這樣。可以的話，是到系上然後各班去上課宣傳一下，不然大家好像都不太了解這一個活動，什麼時候開始什麼時候結束。

大吃果汁店張淑貞表示：有的他會事先問說有沒有折價五塊，如果有的話他下次會帶杯子過來，我說可以啊。有的是可以響應，有的就是沒有，覺得比較麻煩還是怎樣啦。

建立友好情誼　改善衝突問題

試著體諒對方的生活，接納彼此文化的差異，互相建立良好的情誼，就能改善學生與居民之間的衝突問題。

豐收村派出所警員呂家宏表示：依我們的觀念啦，我覺得說入境隨俗，來到這邊，就是一定要習慣這裡的地理風情嘛。這裡有這裡的廟會嘛，不是說每天的嘛，就是可能一年一次，會造成不便啦，但是我們去調解的話，大部分應該都是有辦法接受啦。

增加雙方相處的機會，便能化解文化差異的鴻溝。