荒野萬里濕地教育中心工作假期onTV

荒野保護協會為了保存臺灣原生物種

並培育自然生態保育人才

成立了荒野萬里濕地教育中心

經過這些年

至今已收容100多種瀕危水生植物

荒野萬里濕地教育中心站長陳德鴻說

萬里庇護站(濕地教育中心)一開始的名稱是萬里庇護站

那是收容

從各個區域遭受到破壞的過程

我們把它搶救回來

好那救回來了以後植物當然要安置

所以你就得佈置去

就得營造各種不同的這些基地形態

有些生物

水生植物它

棲息的環境就是比較要深的水域

有一些是要流動的水域

庇護站收容了這麼多植物以後

我們希望說

可以通過種源的保護讓

這些物種不至於在

臺灣消失

那更近呢

希望說推廣給更多的機關包括學校

在利用這些環境佈置的時候

可以

利用這些水生植物作為

他們環境教育的一個素材

讓原生的這些水生植物可以被看到

讓民眾可以

親身的到我們濕地來看一看

從水生植物的認識

從濕地環境的這種營造

到經營管理等等的這些

跟濕地有關係的課題

我們都在這個地方可以

好好的來發展

營造的過程裡頭

可以營造的非常漂亮的這種生態

不見得一定要用外來種

都用原生的

這些水生植物也可以規劃

也可以佈置的非常漂亮的

這樣一個生態池

而且它的教育意涵跟種源的保護

都是非常

值得大家一起來學習的

我們吃的當然不是這種

這個是在剛才我談到的一個地名叫做

宜蘭的(雙連埤)

那水岸旁邊就會有這些比較

算是

邊岸邊的

有沒有就在旁邊的啊

貢德氏赤蛙

那這樣一個環境佈置

裡頭是臺灣萍蓬草

白花的那個是

工作假期最常見的工作是拔草

但要正確的拔草卻不容易

曾有參加的民眾

在不知情的情況下

誤拔珍稀植物讓站長相當無言

的他這個手順著脈伸下去

但是找不到

然後要把連那底下這個根一起拔起來

這樣就可以了

是不是要拔植物了啊

是不是要拔植物了沒有啊

這一棵要挖起來

這邊漏洞啊

採訪這一天有一項特別的工作要做

就是利用小的級配鋪在步道間隙

從小石頭分裝傳送到鋪設

都相當耗費體力

但看到參與的民眾利用人龍

一盆一盆的傳遞

到最後所有間隙都完成鋪設

參與學員楊宇瀚說(陪同父母前來，先前上過培訓課程)

學到很多很多關於水生植物的相關的

資料還有幫忙老師做一些事情

有拔草我認識了

水芭樂還有臺灣萍蓬草

參與學員楊宇菲說(陪同父母前來，先前上過培訓課程)

我今天上午在拔草

我覺得這裡很酷

參與民眾 清大學生許俊中說

環境保育真的是就是人人有責

就是大家都要出一點力這樣

環境很重要

不是只是單就是單純保護某個物種

而是要整個生態系

民眾要如何報名參加工作假期：

荒野協會永續發展部專員 吳居貞說：

可以上我們荒野保護協會的官網

然後找到活動消息

然後活動消息裡面打萬里

就會出現萬里的工作日的報名連結

歡迎大家來萬里

公民記者福哥報導