嘻嘻
送給你小星星
送你花一朵
你在我生命中太大的感動
你是我的天使
一路指引我
無論歲月變幻
愛你唱成歌
聽我說謝謝你
因為有你..
溫暖..這是一所幼兒園這學期的成果
佈滿了整個社區的藝文中心
活潑 可愛
豐盛又有內涵的美勞創作藝品展
看得令人印象深刻
非常讚歎
康大幼兒園這群師生相當傑出
有才藝呀
交出了漂亮的成績單
可真不簡單呀!
整個迴廊整個水蓮的藝廊裡面
看到很多所謂資源回收的再利用
你會看到這個咖啡杯
還有他們在中庭撿的樹枝 樹葉
還有一些報呃 廢紙
然後他們做了很多很多的造型
其實這個無非都是一個啟發的教育
對於我們這個所謂的民族的幼苗
幼苗還有現代環保意識抬頭
這個是一個很基礎很基礎的教育
從小做起
像將來我們的這個國家社會
對於資源回收
還有這個資源的再生利用
這就是一個很好的典範
那個小朋友他說哎
老虎哎我要做一個老虎
小朋友就把老虎給拼上去
他在用這些東西把拼上去
軟木塞呀
鬍鬚掉了一根了哈
孩子其實哈
像我們說堆這些東西其實是要教
要教育
有時候我們像 包括我我們家的老公
跟我生活這麼久了
他也覺得哇 這些東西你又要哎
當我把作品呈現出來他才知道 哦
原來你收這些東西是有用途的
可能當下我想不出 我要用什麼
可是當我需要的時候
它就變成我一個很棒的素材
那我想撿這些東西 包括
我們的孩子
從小就是要讓他有這種感覺
我要先取得這些素材
才有所謂結合起來創作的東西
你如果連這種
不起眼的東西 你都不去在乎它
你想要有創作的東西其實是很難的
所以當然我們在教孩子的部分就說
我們先收
只是讓你知道 這些東西可以再利用
有些孩子有興趣有些孩子不見得
那有興趣的孩子你就教他再深入一點
比如說我們在學校在教
你會發現可能全班裡面
只有三個小孩在這個部分是最
有想法一樣
社會上就是這樣有些人是很突出的
那有些人就是對這個事物
對他沒有感覺
那這種就是哎
我告訴你可以有興趣的就出現就出現
那這麼小的小孩教育他們就說其實是
最重點就是要珍惜
因為現在地球暖化的問題
我們不斷的在告訴他
很多事情我們做得到的能
減少垃圾量
那如果再把垃圾量變成更美
其實我們能做到的
因為這麼小的孩子他沒有辦法做大事
可是這些從小開始慢慢建立
他才能珍惜所謂的事物的東西
也可以做出很漂亮的作品出來
繪畫
可以啟發孩子們天馬行空的想象力
美勞創作
培養他們如何從廢棄物中美化心靈
變成幼兒們心中可愛的那些立體作品
葉子折起來這樣像不像
蜜蜂啊
哎對啊 對啊 那小朋友很厲害的哦
他們很眼熟
你說他好那就幫你貼上去
那就幫他們小蜜蜂貼上去
追憶師生們這學期一起"玩"的過程
讓人尋味從素材
學習到完成作品
其中老師們的啟發孩子們的觀察思維
審美 甚至於小手的靈動力
貫徹到最後的成品
在在都需要專注和鼓勵啊
這裡是螞蟻窩
因為我們常帶孩子到戶外去觀察
小小昆蟲
那有一天就小朋友..
就是哇這裡好多螞蟻呦
就因為這樣
我們就在那邊草地上看了很多哎
真的螞蟻
就看著它爬爬爬
那回來在教室討論的時候就說哎
我們今天看那麼多螞蟻
讓我們也大家來做"螞蟻"好了
所以呢就把那些包裝紙啊 垃圾那種
也不知道垃圾 我們有事先收集
那些都是紙袋
那些紙袋來裝一裝啊
老師就開始哎因為螞蟻他們比較會畫
不會畫的用蓋的
然後衛生紙 就當他們搬的食物
大家玩的很開心
這個就是蟻窩
我們我們想說哎
在這棵樹我們去觀察的樹
這又是水蓮的樹
所以我們如何讓它變成一幅畫
一個作品
那有些是回收素材有一些是呃
實際的素材
那我們下下去操作
變成這個
我們畫的所有材料
纏繞畫
小孩子從小就是讓他們先練習握筆啊
那纏繞 纏繞
然後畫好線條之後再著色
那這旁邊他們就是很隨性的散放
沒有很刻意
他們就覺得這樣漂亮
說你們覺得哪怎麼放好看
就把它貼起來
他們就 剪剪 貼貼
一個個沒用的素材
有了老師的誘導 鼓勵
開發出孩子們的創意想法
做出一件件美的再創造
這次社區靜態藝文展
充滿著童趣與活力
值得您親自來體會一下呦!
周老爹 水蓮社區 在地報導
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