想起遠的山川
想去海邊看海鷗
不管風雨有多少
有你就足夠
喜歡看你的嘴角
喜歡看你的眉梢
唱歌不僅能激發孩子們的情感
而且還能發展幼兒們的聽力
節拍感與"美"的鑑賞力
尤其是在
音樂的陪伴下 學習美勞創作藝術
美上加美呀
習慣不同
你看就可以看出有些孩子真的很規矩
一個一個排隊
那就剛在跟那個媽媽討論說
孩子如果很中規中矩
做出來成品就是會
中規中矩
有些孩子就
很活潑他做出來的創意就
真的讓我們想象不到
我們這次
其實展覽主要想訴求表達的就是說
哎
我們這些孩子在平時在玩這些顏色
玩色彩之外呢
我們如何利用一些社區
我們撿到的資源
再利用再創造他第二次的美
大概這就是很簡單 很簡單的作品
孩子
他們從剛開始很簡單的線條開始
慢慢知道說
我怎麼再把它加入一些色彩
讓它更豐富
"康大幼兒園"的林美莉 園長
口口聲聲的說 簡單的小東西 小創意
其實呀 一點也不簡單呦
你笑起來真好看
像春天的花一樣
把所有的煩惱所有的憂愁統統都吹散
你笑起來真好看
像夏天的陽光
整個世界 全部的時光 美得像畫卷
你笑起來真好看
像春天的花一樣把所有的煩惱..
這是一所幼兒園學期末的成果發表
作品佈滿了整個社區的藝文中心
生動 活潑 可愛
是一次內涵豐盛的美勞創作 藝品展
看了 令人印象深刻
羽球的由來 我們喜歡打球
所以在羽球館就看到很多廢棄的羽球
我們就慢慢收集收集就越收越多
有機會就給孩子創作
當然這個 必須我們大人幫他剪開
孩子就會自己去想去編他想要的
我們會給他一點概念 說哎
你可以做鳥啊
你可以隨便發揮想象力都可以啊
他們就這孩子認為我這樣就是你
因為孩子畢竟比較簡單
他們就會認為鳥有兩個翅膀
我覺得這樣就是個鳥
配合的這個景物他們就做
送給你小星星 送你花一朵
你在我生命中太多的感動
你是我的天使一路指引我
紅酒瓶的瓶蓋 我們透過
就是請那個飯店的小姐 幫我們收集
收集很多很多的那個紅酒瓶的瓶塞
我們拿回來切割
就可以做很多不同造型的
我要謝謝你 感謝有你 埋藏在心裡
我要謝謝你 感謝有你..
當然在過程中 我們要給一些美感的東西出來
比如說
我們不希望他們作品都是一模一樣
給他們自己畫
你看這個沒有沒有經過設計
然後我們就是好
你練習編
訓練耐心
然後你用蓋的方式去表現
你想表達美感的部分
就在這裡呈現
你在我生命中 太多的感動
他們交出了漂亮的成績單
可真的不簡單呀
這些白色的泡棉是我們看到有人丟掉
他問下來 他是買高檔的那個什麼音響
放音響的
然後他說不需要
我們就說哎可以送我嗎
然後就把它帶回來
想想看有什麼辦法可以做創作
後來哎發現那個日本有一個藝術
點點的創作家
叫"草間彌生"
他就是用點點做作畫
我們想說哎我們來說學他
就教小朋友說
你來看看他的藝術品
我們可以做什麼
大家就設計
什麼那就剪出不同的顏色
孩子大家一起來做
當然有些老師要去引導他們
我在這群小朋友的作品中
看到了強烈的生命感
強大的表達能力
雖然
他們說是在老師的引導下著手創作的
但也表達了自己
心靈的感受
動手動腦
將廢棄物變成了美的展示品
活潑 靈動 令人激賞
因為有你
愛常在心底
謝謝你 感謝有你
把幸福 傳遞
有很多創作 取意 取神
簡單的說就是他內心那種精神的投射
也許就是他自己的模樣呦
這些未來的主人翁
可真的是 一點也不簡單呀
周老爹 在地報導
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