機器人創客工作坊 激起孩童學習熱忱onTV

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【公民記者 李安豐台中報導】

數位時代進步飛快,AI智慧機器人,已進入我們生活場域,未來世界公民必須具備,機器人的應用技能。

財團法人精密機械研究發展中心 陳哲堅處長:「機器人我們以往都是想說,它可以在工廠內,可以幫我們人類去,負擔這樣子的一個生產的一個工序,然後更有效率的生產,那我想現在的人類,他已經邁向跟機器人共存的一個時代,在未來,所以我想機器人,從現在我們講的,醫療的機器人,例如說像一些達文西的Robot,然後像一些我們講的,現在在生活中,有一些送餐機器人,對,那我想在未來,機器人勢必會走入家庭,那我想它會幫我們,在未來我們因應老年化,少子化的一些未來,我們機器人可能在家庭,未來如何幫我們協助照顧,年長的長輩,甚至在幫助我們在生活上,有一些更好的一些幫助,我想這是機器人,在未來的一個願景,從工廠端走到家庭,我想這是一個未來的一個,很好的一個趨勢這樣 。」

機器人可以,間接帶給孩子們歡笑,圖書館特別整合在地資源,以「大手帶小手」的理念,舉辦機器人創客工作坊

沙鹿自造教育科技中心 李偉廷主任:「馬達要提供動力,那馬達的動力是怎麼來的,為什麼馬達會動,(因為它有電),因為有電沒錯,所以它通電的時候會怎麼樣,會轉對不對,也就是說等一下,我們要控制讓這個馬達,正的轉跟反的轉,所以我們等一下,用的這個裝置,我們利用的是開關,利用這種開關,我們可以做到,我們只要接好,我們再按開關,往前跟往後,我就可以讓這顆馬達,正轉然後反轉,不需要每次都去拆線重接。」

財團法人精密機械研究發展中心 陳哲堅處長:「我們這一次協同,這個深波圖書館,沙鹿國中沙鹿國小,跟龍港國小,  我們一起希望,把這樣子的一個機器人,這樣子的一個,我們講的一個興趣,甚至對機器人的一個熱忱,我們可以向下扎根,然後我們希望這些,我們講這些國小的學生,他能夠從小認識機器人,然後培養出興趣,那一步一步到高中,到大學到研究所,可以進到不同層次的,一個機器人研究,那甚至到未來他出了社會,可以來到一些機器人的研發機構,甚至相關的工作, 去貢獻他們的一個所長,那我想這是我們在,這次的一個活動的,一個主要的一個目的性。」

龍港國小六年甲班 伍展鋐同學:「很好玩,學到了要怎麼接線,還有電路的那個,還有馬達的那個,運轉的動力,(操控方面好操控嗎),還可以。」

龍港國小六年甲班/林紋溏:「學到了怎麼接那個線,(對這方面有沒有興趣)好,(將來如果說還有這個活動)(想要參加嗎),想。」

龍港國小六年甲班/童彥文:「今天學到了焊接,我請師傅幫我焊幾個,然後有些我焊的不好,他有再跟我講解,我覺得就是這個銅線,纏過去的時候,如果你沒有纏好,然後你去焊接的話會掉下來。」

臺中市立圖書館 曾惠君館長:「我們機器人創客工作坊,今天也結合了,我們的小精靈故事劇團,那也透過讓他們動手做, 然後發現問題解決問題,那同時也透過書展,還有故事劇團,今天講的是機器人的故事,希望孩子從生活中從閱讀中,從書本中學習到未來的AI科技,然後機器人新的科技領域,中巿圖很開心可以跟PMC,我們的精密機械研究發展中心合作,那也可以跟我們在地小學合作,然後我們將AI,然後將機器人,帶進圖書館,然後帶進小朋友,那更希望小朋友透過圖書館,可以透過閱讀透過書本,可以學習到不一樣的科普知識,那也從常常使用圖書館,然後利用我們這個大的寶庫資源,那閱讀力就是城市的競爭力,臺中市立圖書館,自市長任內以來,非常重視圖書館的建設,跟圖書館的推廣,所以歡迎市民朋友常常來,臺中巿立圖書館的各個分館。」

這次機器人創客工作坊,結合劇團、書展與機器小車實作,讓這群未來主人翁,學習到相關技能,激起他們的學習熱忱,開啟跨領域的第一步

公民記者 李安豐台中報導

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李安豐

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