傳遞學聲雙管道　相輔相成效果到

【記者王琇瑩／中正大學報導】

　　中正大學的築夢園BBS站是學生之間用來傳遞訊息，以及了解校園資訊的重要媒體，其中CCU版和CCU_President版更是學生表達意見的管道之一。而作為反映學生心聲並搭起橋樑的中正E報，和BBS一樣都能替學生發聲，雖然學校與學生雙方各有不同看法，但是，中正E報和BBS兩者的作用，其實是可以相互輔成的。

　　長期有閱讀中正E報習慣的物理所陳同學表示：「我常常在BBS上看到學生們對學校要求改善的聲音，不過感覺學校好像時常視而不見。」但是陳同學認為，經中正E報記者去採訪後，會順便將這個問題反映給學校，或是做查證的動作，也能讓學校人員更了解目前的情況。但是，總務處處長樓文達則提出不同看法：「學生在BBS上的反映，與中正E報記者詢問回應措施相較之下，反而更能做到溝通的效果。」體育中心場地器材組專案工作人員陳奇鈺則認為，BBS比較屬於個人情緒的抒發，校方在上面所能得到的資訊較不完整，提供的回覆也經常無法切中問題點。

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築夢的CCU版和CCU_President版，是同學反映問題的熱門討論區。

記者王琇瑩／攝影

　　曾擔任中正E報總編的李依靜表示：「BBS能做到校方與學生間的即時溝通，中正E報則可以提供新聞事件更詳細且全面的報導。」BBS和中正E報實屬不同類型的媒介平台，無法完全拿來做比較，但兩者之間其實是有相互補齊不足的功能。李依靜補充，相較於BBS，中正E報缺乏明確的長期閱讀群眾與讀者回應，有許多可以改進的空間。

　　針對發表於BBS的校方回覆，秘書室主任秘書陳朝輝表示：「將學生反映的文章交給相關單位，是希望能給學生立即的回應，讓同學知道我們聽到了。」但是，對於中正E報經常依據BBS上的學生意見來追蹤報導，陳朝輝期許記者要更主動地去發現問題。陳奇鈺也建議中正E報能提供一個互動機制，讓同學主動將問題反映出來，而非被動地等待問題發生後才去了解。

　　對於中正E報如何反映學生意見的部分，學生會權益部部長楊兆豐認為：「中正E報是屬於中正學生的媒體平台，希望可以更進一步使學生常看，如果可以結合FACEBOOK、Youtube、BBS的話，可能真的會有成效。」而李依靜則表示，如果學校與學生都希望中正E報的平台發揮校園媒體的功效，搭起雙方溝通橋樑，校方則應該視中正E報為中正大學校園重要的發聲媒體，多加推廣給師生。

　　中正E報不僅可以帶給大家更理性、全面的報導，也重視學生利益；而BBS則提供學生能立即反映和回饋的空間，兩者都是學生抒發的管道，而透過這樣的校園資訊平台，學校才能聽見學生心聲，做出改善回應，也讓學生能看見校方的努力。