一個研究棒球場的少年

‧2010東光計畫系列報導之五

‧資料來源：新希望基金會2010年「給夢想一雙翅膀」募款書

志航，可以用一連串的數據，串起他的生命軌跡─

國小一年級，對棒球癡迷；夢想未來成為棒球手。

國小二年級，發現自己不適合棒球，於是和朋友每天練習快速上山下坡，

往柔道方面發展，直到一身是傷；

 國小三年級，他和教會牧師的兒子學打鼓；因愛畫畫，

將教會的教堂畫成各式各樣、色彩繽紛、自己心目中理想的房子；

國小四年級至國三，他聯合周邊教會的六個男孩，組成「南朔樂團」，自己打鼓兼主唱。

並和樂團去大武國小演出，參加台東油帶魚祭的慶典，在台中東海大學路思義教堂做音樂獻演。

 國三後，玩Band的兄弟們四分五散，他有些埋怨上帝：「也不留下一個給我。」但他太愛音樂了，生活的寧靜無法壓抑少年的想像，國三開始，他寫詞、做歌，不會樂理，不懂樂譜，他將心中的旋律唱出來、錄下，再請極有天份、彈得一手好鋼琴的弟弟，幫他記下來。

 他仍然愛棒球，當孩子們跟著電視上的綜藝節目嘻嘻哈哈時，他卻被好友笑作「老人家」，對棒球、還有棒球場，熱情專注。他分析自己，他愛棒球、愛畫畫、發現所有的棒球場都各具特色，他的身材不能打棒球，但他可以為打棒球的人，設計好用的球場啊，這不是可以一舉兩得的夢想嗎！

  志航是第三代基督徒，在教會的主日學長大，聖經的價值觀，使他從小就有為人處事和分辨是非的座標。做志工的媽媽，讓他看見服務的本質，也學習到要努力過有尊嚴的生活。

提起父親，他讚揚說：「爸爸是十項全能：會打獵、捕魚、伐木、鋪路、做板模……他非常勤奮，對家庭盡職盡責。」

 這些都深深影響志航。每逢寒暑假，志航便找機會賺錢，他的第一次打工，在國小四年級，和同村的一個孩子承接下一片需要整理的荒地，他們將地上碗口粗的一片小樹砍倒，拉到田外，將範圍內的雜草清除乾淨，整整兩週，他們整理好很大的一片，他賺得500元，交給媽媽，自己只得到一罐紅茶、兩包科學麵，但至今提起，還覺快樂。

長大後，他去過海邊扛石頭，去過加油站打零工，他將辛苦所得，全數交給母親，對於打工，他樂觀以對，認為孩子努力做事，幫助家裡，是應該的。

 大人們誇獎志航，是少見的懂事平穩的少年。

高二時，一個剛入學的學弟，腿不方便，志航便主動去關懷他，幫他打理寢室的床鋪，教他如何把被子疊成豆腐塊，陪伴他，聽他訴說心事。志航說自己小時候曾被欺負，長大後就想多多幫助那些需要幫助的人。來台北上大學後，志航仍惦念著這位學弟，把他託付給東光計畫的執行同工。

 同樣讓他掛慮的，還有自己的弟弟。他擔心弟弟會遠離神、遠離教會；擔心他不透露自己的想法，讓自己無從幫助他；更擔心弟弟失去方向和目標。

提到東光計畫，志航有些激動，他說

「不是錢和補助，而是一種人的關懷，如此親切自然，好像我們是家人、孩子，尤其是夢想之旅，第一次，讓我看見夢想，第二次，讓我重拾信心。不是東光，我或許有夢，但並不得其門而入。」

 今年，志航已成為台北中華科技大學土木工程系學生，向他的棒球場，邁進了一步。

提起未來的夢想，這個成熟的孩子說：他喜歡安藤忠雄的綠建築，喜歡路思義教堂光的運用。建築分工很細，未來無論做甚麼，他希望在那個領域，他都可以做到提起來說出的就是他的名字。然後他笑了，說：「但是夢想是要循序漸進的，路，要一步步走……」

 志航，一個不可多得的優秀少年，讓我們喜愛，也讓我們雀躍。許多人在服事原住民的工作中，曾遇到挫折、感到無奈，以為原住民自由豪爽的個性，很難適應主流社會的規範和價值觀。

但也許正是因為他們資源的缺乏，造成與這個世界的連結不足，才忘了夢想，偏離方向。

在志航有夢有愛的身影中，我們看到，教導和觀念的重 要角色，這包括信仰和家庭的帶領，也讓我們再一次確認基金會工作的價值和意義。為志航這樣的孩子，為讓更多的原住民孩子成為志航這樣的人。

新希望基金會的東光計劃，會以不懈的努力，以成就生命的永恆價值。